精彩论述
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北魏时期的北京历史留存建筑报告人：王南 清华大学建筑学院博士后、讲师
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北京历史留存的古建筑——墓葬报告人：王南 清华大学建筑学院博士后、讲师
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北京称都的历史报告人：王南 清华大学建筑学院博士后、讲师
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从整体看北京城的建筑布局报告人：王南 清华大学建筑学院博士后、讲师
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《中庸》里的“知行合一”典型人格报告人：韩剑英 北京信息科技大学人文社科学院副教授
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实现知行合一的途径：以诚为则，择善固执报告人：韩剑英 北京信息科技大学人文社科学院副教授
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【北京文化系列】文学家笔下的北京城播放：391次 -
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知行的六境界与五次第报告人：韩剑英 北京信息科技大学人文社科学院副教授
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《说文解字》的编撰体例和解释体例报告人：吴晓明 中央美术学院博士
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《说文解字》的部首分类法报告人：吴晓明 中央美术学院博士
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知行的双重视域：知天人与成己物报告人：韩剑英 北京信息科技大学人文社科学院副教授
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跟着习主席学国学：既以为人，己愈有；既以与人，己愈多报告人：蒋重跃 北京师范大学历史学院教授、博士生导师
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跟着习主席学国学：图难于其易，为大于其细报告人：蒋重跃 北京师范大学历史学院教授、博士生导师
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跟着习主席学国学：为之于未有，治之于未乱报告人：蒋重跃 北京师范大学历史学院教授、博士生导师
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跟着习主席学国学：祸莫大于不知足，咎莫大于欲得报告人：蒋重跃 北京师范大学历史学院教授、博士生导师
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《说文解字》及其作者报告人：吴晓明 中央美术学院博士
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跟着习主席学国学：圣人无常心，以百姓心为心报告人：蒋重跃 北京师范大学历史学院教授、博士生导师
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弘扬与创新：中华优秀传统文化与新时代新使命报告人：梅敬忠 中央党校(国家行政学院)文史部副主任、教授
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11:302019-11-08
知行合一的两个向度：上合于道与下合于身报告人：韩剑英 北京信息科技大学人文社科学院副教授
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司马迁《史记》中的老子报告人：蒋重跃 北京师范大学历史学院教授、博士生导师
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