【两会网友“新”声】推行免费学前教育，减轻家庭经济负担

3月5日，国务院总理李强在政府工作报告中表示，“加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育。”这也意味着，与义务教育一样，学前教育也将逐步进入“免费时代”。这对有学前儿童的亿万家庭来说，无疑是一个民心所盼、众望所归的好消息，实惠让百姓真切可感。

幼儿园小朋友在做“勇闯平衡木”游戏 周牧 摄

推行免费学前教育，民有所呼、政有所应。相关数据显示，截至2024年，我国学前教育在园幼儿3584万人。针对学前教育，2024年政府工作报告中的表述是“推动学前教育普惠发展”。从原则性的“普惠”，到更加直接明确的“免费”，折射出国家对学前教育将倾注更大的投入，其公益性的定位也更加清晰。近年来，国家高度重视学前教育改革发展。2024年9月召开的全国教育大会提出“不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性”。2025年1月印发的《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，首次将“探索逐步扩大免费教育范围”纳入国家教育发展战略。2025年6月1日，我国《中华人民共和国学前教育法》将开始施行。该法强调学前教育是重要的社会公益事业，规定国家推进普及学前教育，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系，提出“有条件的地方逐步推进实施免费学前教育，降低家庭保育教育成本”。2025年政府工作报告中提出的“逐步推行免费学前教育”，背后蕴含的是破解社会痛点、重塑教育公平、提振人口信心等多重深意，可谓正当其时、众望所归，如同一束光，照亮了孩子们的成长之路。

推行免费学前教育，政策好，更要落实好。逐步推行免费学前教育，是一项系统而复杂的工程，需要科学规划、稳步推进，才能确保政策的顺利实施，真正惠及每一个家庭和孩子。对此，相关部门要因地制宜，加大财政投入力度，扩大免费学前教育范围，把握好推进的时间节点，让更多家庭享有免费学前教育的幸福红利。既然是公益事业、公共服务，就应坚持政府主导，以政府举办为主，彰显普惠性。当然，也要鼓励、引导和规范社会力量参与，建立多渠道筹措经费的投入机制。逐步推行免费学前教育，意味着各地政策会有先后、缓急。不同地区社会经济发展水平不一样，在政策推进过程中，也要综合考量地方财政压力，以及资金的筹措来源和方式。具体来说，经济发达、财政充裕地区，步子可以迈得快一些、大一些，经济欠发达地区可以分阶段推进。如全国人大代表庹庆明接受媒体采访时建议，2025年—2027年，在长三角、珠三角等发达地区试点实行三年全免费，中部省份在优先保障残疾等特殊学前儿童学前教育免费的基础上，试点实施一年或两年学前教育免费。从全国层面来看，一方面，要优化资源布局，增加人口流入地区普惠性资源特别是公办资源；另一方面，也需明确对民族地区、边疆地区和欠发达地区的倾斜，以及对孤儿、残疾儿童和留守儿童等群体的特别保障。推行免费学前教育，影响深远，意义重大。从家庭层面来看，免费学前教育最直接的影响是减轻经济负担。据测算，孩子在公办幼儿园上学，每学期保教费、书本费、杂费、伙食费、校内延时班，再加上活动费、体检费等，一年下来的费用超过2万元。而民办幼儿园的费用更是不菲，有居民测算幼儿园三年下来高达六七万元。这些费用对于普通工薪家庭来说，无疑是一笔沉重的开支。免费学前教育政策一旦全面实施，将直接减少家庭在这方面的经济支出，这对家庭经济状况的改善是实实在在的。从社会层面来看，免费学前教育政策有助于促进社会公平。以乌鲁木齐市为例，自2017年实施免费政策后，已覆盖全市 324 所幼儿园，使数万名儿童受益，为农村儿童、特殊儿童等弱势群体提供了平等接受教育的机会，让他们能够在同一起跑线上开启人生的旅程。从教育事业层面来看，免费学前教育政策将推动学前教育的普及和质量提升。随着免费政策的推行，更多家庭将孩子送入幼儿园，学前教育的普及率有望进一步提高。

教育是民生之本，亦是国之大计。逐步推行免费学前教育是一项利国利民的重大举措，它将在减轻家庭经济负担、优化家庭资源分配、促进社会公平、推动教育事业发展以及助力人口均衡发展等多个方面发挥积极作用。（来源：宣讲家网）

作者单位：津滨城际铁路有限责任公司

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