传承家风正气 筑牢社会根基

家庭是社会的细胞，家风是国风的根基。习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》，深刻阐述了家庭、家教、家风建设的重大意义和实践要求，为我们在新时代加强家庭文明建设、培育良好社会风尚提供了根本遵循。文章从历史与现实、理论与实践相结合的高度，深入剖析了家庭在中国社会中的重要地位，以及家教、家风对个人成长、社会和谐、国家发展的重要影响，具有极强的思想性、指导性和现实针对性。

一、家庭是社会和谐稳定的基石

家庭作为社会的基本单位，承载着生育、抚养、赡养、情感交流、文化传承等多重功能。一个家庭的和谐与否，直接影响着家庭成员的幸福感和安全感，进而影响社会的稳定与和谐。在传统中国社会，家庭被视为“天下之本”，“修身、齐家、治国、平天下”的理念深入人心。家庭的稳定被视为国家稳定的基础，家庭的和谐被视为社会和谐的保障。这种观念在当今社会依然具有重要意义。

家庭是个人成长的第一课堂，家庭环境对个人的价值观、行为习惯和人格形成起着至关重要的作用。一个充满爱、尊重和责任感的家庭，能够培养出有责任感、有爱心、有担当的公民；而一个充满矛盾、冷漠和冲突的家庭，可能会导致家庭成员心理和行为上的问题，甚至引发社会问题。因此，注重家庭建设，营造和谐、温暖、积极向上的家庭氛围，是实现社会和谐稳定的必然要求。

在现代社会，家庭的结构和功能也在不断发生变化。随着城市化进程的加快和生活节奏的加快，家庭的规模逐渐变小，家庭成员之间的互动方式也发生了变化。然而，家庭的核心价值并没有改变。家庭仍然是人们情感的港湾，是个人成长的起点。在家庭中，父母是孩子的第一任老师，会对孩子产生深远的影响。夫妻之间的关系、父母与子女之间的关系、兄弟姐妹之间的关系，这些家庭关系的质量直接影响着家庭成员的心理健康和社会适应能力。

为了营造和谐的家庭氛围，家庭成员之间需要相互尊重、相互理解、相互支持。夫妻之间要建立平等、尊重、信任的婚姻关系，共同承担家庭责任，共同营造温馨、和谐的家庭环境。父母要关注子女的身心健康，给予他们足够的关爱和支持，同时也要注重培养他们的独立性和责任感。兄弟姐妹之间要相互关爱、相互帮助，共同成长。家庭成员之间要经常沟通交流，分享生活中的喜怒哀乐，增进彼此之间的感情。

家庭也是文化传承的重要场所。在家庭中，长辈们会将家族的历史、传统和文化价值观传递给下一代。这些文化传承不仅包括家族的故事、传统习俗，还包括家族的道德观念和行为准则。通过家庭的文化传承，可以增强家庭成员的文化认同感和归属感，促进家庭文化的传承和发展。同时，家庭文化也有助于丰富社会文化内涵，推动社会文化的繁荣和发展。

二、家教是个人成长的基石

家教是家庭教育的简称，是指家庭对子女的教育和培养。家教的好坏直接关系到个人的成长和发展。良好的家教能够培养出有道德、有修养、有能力的人才，为社会的发展提供有力的人才支持；而不当的家教则可能导致个人价值观的扭曲和行为的偏差，给家庭和社会带来负面影响。在中国传统文化中，家教一直受到高度重视。从《颜氏家训》到《朱子家训》，从《曾国藩家书》到《傅雷家书》，这些经典家训和家书都蕴含着丰富的教育智慧和道德观念，为后人提供了宝贵的教育经验和思想启迪。这些家训和家书强调了品德修养、读书学习、为人处世等方面的重要性，体现了中华民族对家庭教育的深刻理解和独特追求。

在现代社会，随着社会的发展和变化，家庭教育的内容和方式也在不断更新。然而，一些家庭在教育子女时，忽视了品德教育、心理健康教育和综合素质的培养。这导致一些孩子在面对挫折和困难时，缺乏应对能力；在与人交往时，缺乏基本的礼仪和尊重；在追求个人利益时，缺乏社会责任感。因此，我们需要重新审视家庭教育的目标和内容，将品德教育放在首位，注重培养孩子的社会责任感、创新精神和实践能力，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

品德教育是家庭教育的核心内容。品德是一个人的道德品质和行为规范的总和，是个人成长和社会发展的基石。在家庭教育中，父母要注重培养孩子的品德修养，教育他们诚实守信、尊老爱幼、团结友爱、乐于助人等基本道德品质。通过日常生活中的点滴教育，让孩子在潜移默化中养成良好的品德习惯。例如，父母可以通过自己的言行示范，教育孩子如何尊重他人、如何关心他人；可以通过讲述道德故事、观看道德教育影片等方式，引导孩子树立正确的道德观念；可以通过参与社会公益活动，培养孩子的社会责任感和奉献精神。

心理健康教育也是家庭教育的重要内容。随着社会竞争的加剧和生活压力的增大，孩子的心理健康问题日益受到关注。在家庭教育中，父母要与孩子建立良好的沟通关系，倾听孩子的心声，理解孩子的感受。当孩子遇到挫折和困难时，父母要鼓励孩子勇敢面对，帮助孩子树立自信心和自尊心。同时，父母也要注意自己的教育方式，避免过度施压、溺爱等不良教育方式对孩子心理健康的负面影响。

综合素质的培养是家庭教育的重要目标。在家庭教育中，父母要注重培养孩子的综合素质，包括语言表达能力、沟通能力、创新能力、实践能力等。通过阅读、写作、艺术欣赏、体育锻炼等多种方式，培养孩子的兴趣爱好和特长，促进孩子的全面发展。例如，父母可以通过家庭游戏、户外活动等方式，培养孩子的团队合作精神和实践能力；可以通过阅读经典名著、观看优秀影视作品等方式，培养孩子的语言表达能力和审美能力。

三、家风是社会风尚的基石

家风是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，是一个家庭在长期生活实践中形成的价值观念、行为准则和道德规范。家风的形成是一个长期的过程，需要家庭成员的共同努力和传承。良好的家风能够凝聚家庭成员的力量，增强家庭的凝聚力和向心力；同时，家风也会对社会风尚产生积极的影响，成为社会文明进步的重要推动力量。在中国历史上，许多名门望族都以其优良的家风而闻名于世。例如，孔氏家族的“诗礼传家”，颜氏家族的“忠孝传家”，曾氏家族的“耕读传家”等，这些优良家风不仅为家族成员树立了道德标杆，也为社会树立了良好的榜样。这些家族在长期的发展过程中，积累了丰富的文化内涵和道德智慧，形成了独特的家族文化。这些家族文化不仅在家族内部传承和发展，也对社会文化产生了深远的影响。

家风的传承需要家庭成员的共同努力。家风的形成和传承是一个长期的过程，需要家庭成员的共同参与和努力。长辈们要以身作则，用自己的言行示范，传承和弘扬优良家风。父母要注重言传身教，教育子女遵守家风家训，培养子女的良好品德和行为习惯。子女要尊重长辈，继承和发扬优良家风，将家风传承下去。

家风的传承也需要适应时代的发展。随着社会的多元化和信息化，家庭成员的价值观和生活方式更加多样化，家风的传承需要更加注重适应性和创新性。在传承优良家风的同时，家庭成员要结合时代的要求，对家风进行创新和发展。例如，可以将现代科技手段与传统家风传承相结合，通过家庭微信群、家庭博客等方式，记录和传播家风故事；可以通过参与社区活动、志愿服务等方式，将家风传承与社会实践活动相结合，增强家风传承的实践性和时代性。

家风对社会风尚的形成具有重要的影响。家风是社会风尚的重要组成部分，良好的家风能够促进社会风尚的形成和发展。在社会生活中，家庭是社会的基本单位，家庭的道德风尚和行为规范直接影响着社会的道德风尚和行为规范。一个家庭的优良家风，会通过家庭成员的行为和交往，影响到周围的人，进而影响到整个社会的风尚。因此，注重家风建设，弘扬优良家风，对于促进社会文明进步具有重要意义。

总之，注重家庭、家教、家风建设，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求。家庭是社会的基本单位，家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础；家教是个人成长的基石，良好的家教能够培养出有道德、有修养、有能力的人才；家风是社会风尚的基石，优良的家风能够凝聚家庭成员的力量，增强家庭的凝聚力和向心力，同时也会对社会风尚产生积极的影响。只有注重家庭、家教、家风建设，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的社会基础和强大的精神动力。

作者系大兴区委党校教师