冉昊：习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵及重大意义（4）

（二）发展目标

发展目标可分为不同层次，从大的方面看，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是我们的目标。从各领域来看，在改革方面，我们提出全面深化改革的目标；在法治方面，我们提出全面依法治国的目标。

以“全面深化改革”目标为例，党的十八届三中全会提出，全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。党的二十届三中全会提出，进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。习近平总书记指出，“必须完整理解和把握全面深化改革的总目标，这是两句话组成的一个整体，即完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。”“两句话都讲，才是完整的。只讲第二句，不讲第一句，那是不完整、不全面的。”

1992年，邓小平同志在南方谈话中说：“恐怕再有30年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。”习近平总书记对此进行了深入思考，提出“总目标问题，要用广阔的世界历史眼光来看”。从世界历史角度看，经过长期剧烈的社会变革之后，一个政权要稳定下来，一个社会要稳定下来，必须加强制度建设，而形成比较完备的一套制度往往需要较长甚至很长的历史时期。习近平总书记指出：“巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。”

“完善和发展中国特色社会主义制度”，包含方向性问题。改革不能偏离正确的道路，必须加强和改善党的领导，牢牢把握改革方向。习近平总书记指出：“推进改革的目的是要不断推进我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力。这里面最核心的是坚持和改善党的领导、坚持和完善中国特色社会主义制度，偏离了这一条，那就南辕北辙了。”习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上全面总结40年改革开放取得的伟大成就和宝贵经验，其中第一条就是“必须坚持党对一切工作的领导，不断加强和改善党的领导”。党的二十届三中全会也强调，要“坚持党中央对进一步全面深化改革的集中统一领导”。

“推进国家治理体系和治理能力现代化”，强调的是制度的现代化，即马克思主义关于社会基本矛盾运动原理中提到的生产关系和上层建筑的现代化。我们不仅要实现生产力的现代化，还要实现制度的现代化，才能实现全面的社会主义现代化。

（三）高举中国特色社会主义伟大旗帜

2013年1月，习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上，从６个时间段分析了社会主义思想从提出到现在的历史过程，内容包括空想社会主义产生和发展，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系，列宁领导十月革命胜利并实践社会主义，苏联模式逐步形成，新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践，我们党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。

第一，空想社会主义产生和发展。从16世纪初到19世纪30—40年代，出现一批以托马斯·莫尔、圣西门、傅立叶为代表的空想社会主义者。空想社会主义又称“乌托邦社会主义”，是人们对未来社会的美好向往与憧憬，其影响几乎遍及欧洲，并达于美洲。

第二，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系。1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，标志着科学社会主义的诞生。恩格斯指出，唯物史观和剩余价值学说是马克思的两个伟大发现。正是这两个伟大发现，使社会主义从空想变成了科学。

第三，列宁领导十月革命胜利并实践社会主义。列宁成功领导了俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。

第四，苏联模式逐步形成。列宁逝世后，斯大林成为苏共最高领导人。此后，苏联在长期的社会主义实践中逐渐形成了苏联模式，即采用高度集中的政治经济体制进行社会主义建设。

第五，新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践。尽管探索艰辛坎坷，但我们党取得的积极成果是极其宝贵的，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

第六，我们党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。中国逐步探索出一条适合自身国情的社会主义发展道路，即中国特色社会主义道路。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。