从教育发力，向实践拓展

人才成长和发展，离不开创新文化土壤的滋养。应把创新教育贯穿教育活动全过程，营造“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的良好氛围。

提升学生的科创本领和素养，除了上好学校小课堂，也需要用好社会大课堂。比如，中国农业大学打造科技小院机制，推动学生走进田野，参与科学研究、农技推广示范、企业培育与孵化等工作，不仅让学生有了学以致用、以用促学的机会，也让实验室里的许多科研成果在广袤田野落地生根。

人才的数量和质量直接影响国家与民族的竞争力。加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍，教育领域大有可为也必将大有作为。

（作者为北京市居民）