让新时代“大先生”竞相涌现

全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲首场报告会现场。新华社记者 杨湛菲 摄

8月26日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）发布。《意见》提出，经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。

强国必先强教，强教必先强师，强师必先铸魂。教师是教育强国的第一人力资源，是科技强国的第一保障，是人才强国的第一支撑。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教师队伍建设摆在教育事业的突出位置，大力推进高素质专业化创新型教师队伍建设。2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，鲜明提出中国特有的教育家精神，为新时代教师队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循。《意见》提出了加强理想信念教育、加强教师队伍建设党建引领、坚持师德师风第一标准等内容，这为弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设提供了有力支撑。

理想信念是师者之魂，是教师成长发展的不竭动力。唯有自觉践行教育家精神，厚植爱国情怀、砥砺强国之志、实践报国之行，方能将坚定的政治立场与崇高的理想信念传递给学生，做学生坚定信念、奉献祖国的引路人。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。广大教师要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，忠诚于党和人民的教育事业，心系“国家事”、肩扛“国家责”，永远听党话、跟党走，从党和人民的伟大实践中汲取养分、增强本领，以报效国家、服务人民为自觉追求，以奋发有为的精神状态着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

立德先立师，树人先正己。广大教师坚守精神家园，遵守职业道德准则，做学生为学、为事、为人的“大先生”，成为以德立身、以德立学、以德施教的楷模，才能站好讲台、甘当人梯，以高尚的道德情操影响学生、引领学生。张桂梅、于漪、卫兴华、高铭暄、李保国……作为人民教育家、时代楷模，他们用实际行动生动诠释了什么是“学为人师、行为世范”。广大教师要有陶冶言为士则、行为世范的道德情操，以身作则、率先垂范，在工作中严格遵守教师职业道德，用高尚的品格影响学生，生活中更加端正言行、修养仁德，积极培育和践行社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，用自身行为引导学生健康成长，培养堪当民族复兴大任的时代新人。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当今，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，知识更新周期越来越短，学习需求越来越多样。与此同时，人民群众对满意教育的期盼也越来越高。这要求广大教师时刻保持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤于学习、笃行不怠，追求真理、勇于创新。一方面，要持续加强知识储备，不断地在教学中总结经验，探索教学规律，并在实践中加以验证和完善，不断优化教育教学方法，提升教学质量。另一方面，要密切关注理论前沿，及时更新知识储备，勇于尝试新的教学方式方法，注重激发学生的创造力和想象力，努力培养学生的高阶能力，为国家培育更多富有创新思维、拥有创新能力的时代新人。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”我国自古以来就有尊师重教的优良传统，这是当前我国大力弘扬教育家精神的宝贵文化财富。新时代新征程上，大力弘扬教育家精神，培养高素质教师队伍，加大待遇保障力度，完善荣誉表彰体系，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面，让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，让新时代“大先生”竞相涌现，就一定能为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。（来源：宣讲家网）

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