【强国讲堂】倪邦文：深刻理解教育强国建设的战略地位及其推进路径（2）

（三）建设教育强国是促进全体人民共同富裕的有效途径

在建设教育强国的过程中，我们需要深入理解教育对于实现全体人民共同富裕的促进作用。这种促进作用主要体现在两个方面：一是增加物质收入，通过教育提高人民群众的科学文化知识和生产劳动技能，增强脱贫致富的本领，通过诚实劳动和创新性生产实现物质生活的富足；二是提升精神素养，通过教育以教润心、以教化人、以教启智，使广大人民群众的精神生活更加充实和富有。

党的十八大以来，习近平总书记反复强调坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。在这一思想指导下，我们不断推进教育公平，让教育发展的成果更多、更公平地惠及全体人民。因为教育公平是整个社会公平的重要基础，没有教育公平就难以实现社会的全面公平正义。因此，我们要不断努力，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，为实现全体人民的共同富裕奠定坚实基础。

（四）建设教育强国是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程

中国要实现社会主义现代化，中华民族要实现伟大复兴，归根到底靠人才、靠教育，任何时候任何情况下都离不开建设教育强国这项基础性工程。全面建成社会主义现代化强国是一个综合复杂的系统工程，它涵盖了经济、政治、科技、文化、军事、体育、教育、人才等各领域。

回顾改革开放以来的伟大历程，我们国家日益繁荣昌盛，经济持续健康发展，人民生活得到显著改善和提升。这一切成就，都要归功于教育的大发展，它为现代化建设提供了充裕的人才保障和强大的智力支持。这一历程无一不深刻体现了“科技是关键、人才是根本、教育是基础”的基本逻辑。

因此，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，加快教育现代化、建设教育强国是关键中的关键，根本中的根本，基础中的基础。我们需要从历史、现实和未来的角度全面认识教育在经济社会发展中的战略地位，并把握其重要性。只有这样，我们才能更好地推进教育现代化，加快建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴中国梦奠定坚实基础。

三、教育的根本任务是立德树人

（一）立德树人是中华优秀传统文化的重要组成部分

中华民族历来高度重视文化与道德的传承。在漫长的历史发展过程中，中华民族形成了一整套成熟的道德体系和价值体系，涵盖了丰富的个人伦理、家庭伦理、国家伦理，乃至宇宙伦理等道德规范体系和道德教育理论。例如，“修身、齐家、治国、平天下”这一理念，就深刻体现了个人伦理、家庭伦理与社会伦理、国家伦理的紧密结合。

此外，“国家兴亡，匹夫有责”的观念，也始终将个人的责任与国家、民族、社会的命运紧密相连。这种优秀传统文化的传承，实则是立德树人的重要体现。从民族优秀文化传统的传承角度来看，我们深刻认识到，立德树人不仅是教育的根本任务，更是传承和弘扬中华优秀传统文化的关键所在。

我们党始终是中华优秀传统文化的忠实继承者和积极发扬者。在弘扬和传承优秀传统文化的过程中，我们党始终将立德树人作为教育的根本任务。从成立之初到如今的百余年里，我们党一直致力于弘扬和传承中华优秀传统文化，而教育则在这一过程中扮演了重要角色，成为传承文化的切入点和载体。因此，我们在抓教育、培养人才的过程中，始终坚定不移地将立德树人作为教育的根本任务。

（二）坚持立德树人，就要把社会主义核心价值观融入学校教育全过程

社会主义核心价值观与教育之间的关系紧密相连。教育是培养人才的摇篮，而培养人才的核心任务之一，就是引导和培育他们形成正确的价值观。这一过程中，社会主义核心价值观扮演着至关重要的角色。

社会主义核心价值观，承载了古代先贤圣人的智慧与思想，从国家、社会、个人三个层面深刻体现了中华民族的传统美德和时代精神。在国家层面，它倡导富强、民主、文明、和谐，为我们描绘了理想国家的蓝图；在社会层面，它追求自由、平等、公正、法治，为构建和谐社会指明了方向；在个人层面，它强调爱国、敬业、诚信、友善，为公民的行为准则树立了标杆。

这些价值观不仅体现了历代志士仁人的夙愿，尤其是近代以来，面对民族危亡，无数仁人志士为寻求富国强兵之路、探索民族出路而前赴后继，他们的崇高理想和坚定信念，正是社会主义核心价值观的生动写照，同时，这些价值观也凝聚了革命先烈的理想，寄托了各族人民对美好生活的向往，如公平、正义、民主、自由等理念，正是我们对未来社会的共同期许。

针对青少年这一关键群体，习近平总书记多次使用扣好“第一粒扣子”来比喻引导青少年价值观、帮助青少年迈好人生第一个台阶的重要性：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服、扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。因此，在青少年时期就要引导他们树立正确的价值观，尤其是社会主义核心价值观，这对于他们未来的成长和发展具有决定性的意义。

在青年中培育和践行社会主义核心价值观，需要遵循“勤学、修德、明辨、笃实”这一内在逻辑。第一，勤学是基础。它要求青年人要珍惜时光，刻苦学习，不断汲取知识，增强自我认知与理解能力。通过勤奋学习，青年们能够构建起扎实的知识体系，为形成正确的价值观奠定坚实的基础。

第二，修德是关键。在掌握了一定的知识之后，青年人需要将所学转化为内在的道德品质。修德不仅是对古代先贤美德的传承，更是个人社会化的必经之路。它要求青年人在日常生活中，遵守社会公德，尊重他人，诚实守信，勤奋劳动，学会感恩与助人，不断提升自己的道德修养。

第三，明辨是提升。在复杂多变的社会环境中，青年人需要具备明辨是非的能力。通过深入思考和理性分析，他们要学会区分正确与错误，识别真善美与假恶丑，从而在面对选择时能够作出正确的决策。这一过程有助于青年人形成独立的人格和正确的世界观、人生观、价值观。

第四，笃实是实践。道德不仅仅是一种理念或口号，更需要通过实际行动来体现。青年人要将所学的知识与道德准则内化为自己的信念，外化为自觉的行动。在日常生活中，他们要扎扎实实干事，踏踏实实做人，将社会主义核心价值观融入到每一个细节之中，让道德成为自己生活的常态。