牢牢把握新时代学校思政课改革创新的根本遵循

日前，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。习近平总书记的重要指示为各级各类学校推动思政课改革创新，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人提供了根本遵循。

——加强党对思政课建设的全面领导

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作，因而要牢牢掌握党对意识形态工作领导权。学校作为意识形态工作的前沿阵地，承担着意识形态建设和铸魂育人的重要使命任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行马克思主义理论教育和思政教育的主渠道。作为关键课程，思政课既有知识性、价值性，又有思想性、政治性。

党的全面领导是思政课建设的根本保证。思想引领方向，方向决定道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思政课建设，始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，党对思政课建设的领导全面加强，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。推进新时代学校思政课建设，必须紧扣新时代新征程教育使命，进一步加强党对思政课建设的全面领导，这不仅是新时代学校思政课建设的重要目标，也是深化思政课改革创新的根本政治保证。

始终坚持马克思主义指导地位。推进新时代思政课建设，要全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用党的创新理论武装师生头脑、指导思政课建设实践，推动党的创新理论最新成果入脑入心，确保思政课建设的领导权牢牢掌握在党的手中，保证思政课建设的正确政治方向和价值导向。

加强意识形态阵地建设。思政课具有鲜明的意识形态属性。推进新时代学校思政课建设，要加强意识形阵地建设，增强阵地意识，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，以思政课建设巩固和壮大新时代主流思想舆论，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强他们的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任，夯实筑牢思政课的意识形态根基。

严格落实思政课建设主体责任。党委（党组）作为党的全面领导责任主体和思政课建设责任主体，要完善工作机制，将思政课建设作为标志性工程纳入重要议事日程，定期组织专题研究思政课建设，提出行之有效的支持措施，党政主要负责人带头讲课听课、推动思政课建设和联系思政课教师，把思政课建设情况纳入各级各类学校党政班子考评体系，把党对思政课建设的全面领导落到实处。

2024年5月17日上午，府学胡同小学的“小小讲解员”在向来宾介绍学生艺术作品展。新华社记者 胥晓璇 摄

——深入研究阐释与深化内化转化相结合

习近平总书记强调，思政课建设要“以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基”。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，为学校思政课建设提供了深厚力量。传承中华优秀传统文化，弘扬革命文化，发展社会主义先进文化，是习近平文化思想的重要内容，也是新时代学校思政课建设的力量根基。推进新时代学校思政课建设，要坚持以习近平文化思想为引领，在真学真懂真信真用、深化内化转化上下功夫，将深入研究阐释与深化内化转化相结合。

源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，铸就了文化自信的强大底气；革命文化作为党在领导革命斗争实践中孕育形成的独特精神标识，奠定了文化自信的精神根基；社会主义先进文化是激发民族自信心的力量源泉。要充分发挥各级各类学校的学科优势和专家优势，坚持理论与实践相结合，把历史、现实、未来贯通起来，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为切入点，持续加强对习近平文化思想的系统深入研究，进行全面、精准、重点、通透的理论阐释，重点研究阐释习近平文化思想的科学内涵、核心要义、理论特质、实践要求和原创贡献等，分析习近平文化思想的主题主线、体系结构、发展历程和逻辑理路，深入阐释道理学理哲理，推进习近平文化思想的体系化学理化研究阐释，推出一批有影响力的高质量研究成果，为新时代思政课改革创新提供学理支撑。

以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，推进新时代学校思政课建设，要始终坚持文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，自觉把中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入思政课改革创新的全过程，落实到各个环节，以思政课建设坚守马克思主义“魂脉”，筑牢意识形态前沿阵地；要坚守中华优秀传统文化“根脉”，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中蕴含的思想精华和时代价值，赋予其新的时代内涵意蕴和现代表达形式，让中华优秀传统文化“动起来”“活起来”“火起来”，增强影响力和感召力，进一步增强历史自信和文化自信，更好地推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

2023年5月31日，来自玉树州的孩子们在北京故宫博物院外排队等候进入参观。新华社记者 陈晔华 摄

——完善课程体系与强化实践教学相结合

全面学习贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示，推进新时代学校思政课建设，坚持课程体系建设与强化实践教学相结合。

一要加强课程体系建设。推进新时代学校思政课建设，必须加强课程体系建设，推动构建思政课程与课程思政协同育人机制。要以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课为核心，开齐开好思政课；要立足各学校实际，整合师资力量，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容设定课程模块，开设具有学校特色的系列思政选择性必修课程，构建形成“必修课+选修课”的思政课课程体系，确保习近平新时代中国特色社会主义思想全覆盖思政课程，坚持思政课在整个课程体系中的引领作用。同时，学校要围绕立德树人这一根本任务和人才培养目标，坚持思政教育、知识传授与价值塑造相统一，深度挖掘各学科门类专业课程蕴含的思政元素，对专业课程内容进行更新和重构，把习近平新时代中国特色社会主义思想有温度、有力度、有效度融入到专业课程中，确保课程思政与思政课程同向同行、协同育人，在课程思政教育与专业知识教育的有机统一中实现价值引领。要加强课程教材体系建设，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。

二要强化实践教学。实践教学是思政课建设的重要内容，是落实立德树人这一根本任务的重要抓手。要以习近平新时代中国特色社会主义思想引领思政课改革创新，必须坚持理论性和实践性相统一，重视思政课的实践性，突出实践导向，牢固树立实践育人理念，明确实践教学目标和价值取向，优化思政课实践教学方案，把实践育人贯穿于思政课建设全过程和人才培养各个环节。要更加注重以文化人、以文育人，善于挖掘校史馆、校园建筑、先进典型人物等校内资源，举办校园文化节和中华优秀传统文化知识竞赛等主题鲜明的校内实践活动，把习近平新时代中国特色社会主义思想深度融入日常思政，强化文化浸润、感染、熏陶。要坚持开门办思政课，加强校外实践教学基地建设，拓展实践教学载体，深化校地、校企、校村合作，推动思政小课堂与社会大课堂有机结合，构建校内外相结合的实践育人体系，充分利用我国历史文化资源丰富的优势，组织学生走进历史博物馆、革命纪念馆、名人故居等场所，实施沉浸式、情景式、体验式教学，讲好红色故事，传承红色基因，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

 作者系天津农学院马克思主义学院教授

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