厚植中华传统文化沃土，让思政课入脑入心

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对学校思政课建设作出重要指示指出，党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，党对思政课建设的领导全面加强，各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足，广大青少年学生“四个自信”明显增强、精神面貌奋发昂扬，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其重要性不言而喻。思政课是塑造学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，能够引导学生树立正确的 历史观、民族观、国家观、文化观，增强学生的社会责任感和使命感。通过思政课，学生能够了解国家的发展历程、党的奋斗目标，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情。同时，思政课也是培养学生道德品质和法治意识的重要手段，使他们成为有道德、守法律、有担当的公民。

中华优秀传统文化是中华文明的根本和源泉，是中华民族专属的精神标识。充分挖掘中华优秀传统文化“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”核心思想的时代价值，有益于修正青少年的道德认知，丰富青少年的文化底蕴，提升青少年的政治素养，增强青少年的中国底气，这也是思政课铸魂育人的题中之义。

中华传统文化是思政课的力量源泉。中华传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的哲学思想、道德理念和价值观念。这些宝贵的精神财富，是我们民族的根基和灵魂，也是思政课丰富内涵的重要支撑。从“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，到“仁爱共济、立己达人”的社会关爱；从“言必信，行必果”的诚信原则，到“和而不同、兼容并包”的和谐理念，中华传统文化中的这些精髓，都可以为思政课提供生动的素材和深刻的启示。通过将中华传统文化融入思政课，能够让学生更好地理解和认同我们的民族精神，增强他们的文化自信和民族自豪感。

用中华传统文化滋润青少年，让思政课入脑入心，需要在教育教学中采取切实有效的措施。首先，教师要深入挖掘中华传统文化中的思政教育资源，将其巧妙地融入课堂教学中。通过讲述历史故事、解读经典文献、赏析文艺作品等方式，让学生在感受中华传统文化魅力的同时，潜移默化地接受思政教育。其次，学校可以通过开展丰富多彩的文化活动，如经典诵读、传统文化讲座、民俗体验等，营造浓厚的文化氛围，让学生在日常生活中受到中华传统文化的熏陶和感染。

最后，家庭和社会也应当与学校共同努力，形成协同育人的合力。家长要注重对孩子进行中华传统文化的教育和引导，培养他们的文化素养和道德品质。社会各界也应当积极营造弘扬中华传统文化的良好氛围，为青少年提供更多接触和了解中华传统文化的机会。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中华传统文化就是思政课的根本和泉源。让我们厚植中华传统文化沃土，让思政课真正入脑入心，培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障。（来源：宣讲家网）

作者单位：安徽省芜湖市繁昌区融媒体中心

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