主题教育要力戒形式主义

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开，强调要把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好，注重防止形式主义、官僚主义。虚花结不出实果，虚功求不到实效。第二批主题教育线长面广、层级下移，涉及人数更多、距离群众更近，一旦让形式主义生根蔓延，就会滋生歪风邪气，影响主题教育质效。要严防形式主义在主题教育中“钻空子”“变花样”，剔除“虚头巴脑的东西”，求真务实推动主题教育向纵深发展。

力戒学用脱节、知行不一“两张皮”。以思想教育、理论武装打头并贯穿始终，是主题教育的首要任务、重中之重。要深刻领会“学思用贯通、知信行统一”的要求，把时效与实效结合起来，把体系学习和学出体系贯通起来，构建模块化、常态化学习模式，不以笔记厚度衡量学习效度，不以考试测评分数简单评价学习效果，避免重痕不重绩、走账不走心现象。坚持读原著学原文悟原理，通过述学讲学、座谈发言、面谈交流等方式，引导党员干部常学常新、善思善悟、活学活用，在深化、内化、转化上聚力用劲，纠治“浮光掠影”“蜻蜓点水”式学习，叫停把学习和实践分成永不相交的“平行线”等行为，依托履岗践诺等既有载体，把学习成效转化为改进工作的能力本领、思路举措。

力戒调而不研、决而不用“半吊子”。在主题教育中大兴调查研究、善用调查研究，目的在于把情况摸清、把问题找准、把对策提实。只“调”不“研”，调查研究就成了“隔靴搔痒”；有成果却没有转化运用，调查研究就成了“烂尾工程”。要以问题导向引领调研方向，杜绝作秀式、盆景式、嫌贫爱富式、预设结论式调研，认真梳理问题、难点、瓶颈，“一竿子插到底”听真话、访实情、知民意，既看“高楼大厦”、也看“背阴胡同”，既见“树木”也见“森林”，全面掌握第一手资料。突出“调”“研”并重、研以致用，对调查所得材料开展“一番交换、比较、反复的工作，于复杂情形里抽丝剥茧，于纷繁现象里循迹溯源，由点及面把握规律，察表析里找准症结，条理化归纳、总结、提炼，拿出务实管用的对策、抓手和办法，服务于决策、运用于实践、检验于成效，形成“调查—研究—决策—落实—反馈”闭环。

力戒有查无改、有破无立“一阵风”。抓好检视整改是主题教育的一项重点措施。查摆检视彻不彻底、整改整治到不到位，关乎主题教育“成色”。要发扬最讲认真的精神，不拿套谁都可以的“万能问题”交差，不找无关痛痒的“小问题”将就，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面，见事见人列出问题清单，到边到底立起问题标靶，一项一项对症开方、立行立改、即刻解决；短期难以解决的盯着改、限期改，不装样子、不挂空挡、不打太极，推行结果“交账”，真刀真枪、从严从实抓整改，严肃问责表面整改、虚假整改、纸上整改等行为，防止久拖不决、整而不改。着眼标本兼治、长效常治，把好做法好经验及时以制度形式固定下来，对高频诉求、反复出现的问题，跳出“就事论事”“见子打子”窠臼，做好优化机制、建章立制的工作，让人民群众有得更有感。（来源：宣讲家网）

作者单位：中共重庆市璧山区委组织部

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