深入调查研究是开展主题教育的一项重要措施。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议和中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》都强调,以深化调查研究推动解决发展难题,把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。这就要求我们,必须扎实做好调查研究的“后半篇文章”,以解决问题为根本目的,既要“调”、又要“研”、更要“用”,不断提出真正解决问题的新思路新办法。
调查研究是谋事之基、成事之道。衡量调查研究搞得好不好,不是看调查研究的规模有多大、时间有多长,也不是光看调研报告写得怎么样,关键要看调查研究的实效,看调研成果的运用,看能不能把问题解决好。如果光调查不研究,或发现问题后束之高阁,调查研究就失去了意义。现实中那种“调而不研”“研而无果”,只有“前半段”、没有“后半篇”的调查研究,看似搞得踏踏实实、轰轰烈烈,实则“雷声大雨点小”,有头无尾、头重脚轻,辜负的是基层干部群众的热切期待,损害的是党的形象。
做好调研“后半篇文章”,深入研究是基础。三分调查,七分研究。调查研究,包括调查与研究两个环节,调查是基础,功夫在研究。只调查不研究,不仅解决不了既有问题,还可能作出错误决策引发新的矛盾。调查结束后一定要全面梳理汇总调查情况,进行深入细致的思考,进行一番交换、比较、反复的工作,把零散的认识系统化,把粗浅的认识深刻化,运用党的创新理论进行深入分析、充分论证和科学决策。特别是对那些具有普遍性和制度性的问题、涉及改革发展稳定的深层次关键性问题,以及难题积案和顽瘴痼疾等,要研究透彻、找准根源和症结。在此基础上,研究对策措施,形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措,确保每个问题都有务实管用的破解之策。
做好调研“后半篇文章”,解决问题是关键。解决难题、推动工作是调查研究的出发点和落脚点。毛泽东同志指出:“调查就像‘十月怀胎’,而解决问题就像‘一朝分娩’,调查就是解决问题。” 如果问题没有得到解决,那么前面的调查研究也就成了无用之功。因此,对调研中反映和发现的问题,逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单,逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限。对短期能够解决的,立行立改、马上就办、真抓实干;对一时难以解决、需要持续推进的,紧盯不放、一抓到底,做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手,切实把“问题清单”转化为实干的“成绩单”。这样的调查研究,根植实践、源自实践,又指导实践、推动实践。
做好调研“后半篇文章”,成果转化保证。调查研究成果转化是整个调研活动的“最后一公里”,事关调研工作质效。编筐织篓,贵在收口。加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效,实现“调、研、用”良性循环,才能避免调研成果转化“写在纸上”“挂在墙上”“说在嘴上”。既要建立调研成果转化运用清单,加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效,又要定期对调研对象和解决问题等事项进行回访,对的要坚持到底,有偏差的要及时修正,注意发现和解决新的问题,做到开展一次调研、解决一个问题、推动一项工作,真正把深入基层一线集思广益的“好点子”变成人民群众看得见、摸得着、可感知的实事好事。
调查研究是发现问题的“突破口”、分析问题的“推进器”、解决问题的“金钥匙”。做好调查研究“后半篇文章”,真正做到调查其情、研究其理,就能使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程,成为转变作风、增进同群众感情的过程,成为提高履职本领、增强责任担当的过程。(来源:宣讲家网)
作者单位:安徽省委组织部研究室
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