许建农：珍爱生命，远离危险——青少年反暴力侵害的策略（2）

二、躲避危险

躲避危险是最大的安全。当危险因素出现时，青少年应尽量避开，而不是凑上前满足好奇心。

第一，躲避危险的场所。哪些是危险的场所？比如，《中华人民共和国未成年人保护法》中提到的营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不允许未成年人进入的场所。

第二，躲避危险的人。什么样的人是危险的人？一是喝醉的人，这些人控制不了自己的情绪和行为；二是精神不正常的人；三是引起恐惧感的人，当一个人看起来很可怕、很危险的时候，青少年要尽量远离。

第三，躲避危险的情景。什么样的情景是危险的？一是激愤的人群，遇到这样的人群要远离；二是打架斗殴的情景；三是拥挤的现场，这种情景很容易引发踩踏事故，未成年人应迅速撤离到安全地带。

第四，躲避危险的时间段。什么样的时间段比较危险？一是夏季的夜晚，很多人出来纳凉；二是深夜人少的时间段。

三、逃离危险

当一个危险事件发生时，未成年人应迅速逃跑，远离危险的人或情景，以此保护我们的安全。

第一，选择正确的逃生路线。青少年要向着人多的地方、道路宽阔的地方逃跑，也可以向有警察、保安、军人的地方逃跑，还可以选择向派出所、学校、居委会等地跑。

第二，要正确掌握逃跑技巧。除了平常要锻炼好身体之外，逃生时还应边跑边喊。如果不大声呼救，周围人很难知道发生了什么，所以呼救的声音要洪亮、呼救的内容要明确。但在有些情况下，未成年人要慎重考虑，不能呼救。具体而言，青少年可以参照“四喊三慎喊”原则，即“父母在旁高声喊、二三朋友高声喊、白天高峰高声喊、旁有军警高声喊，直觉危险慎高喊、天黑人少慎高喊、面对凶器慎高喊”。

四、缓兵欺敌

在危险发生时，青少年可使用缓兵计，暂时缓解危险发生时的紧张气氛，避免犯罪分子做出过激举动，再寻找合适的机会逃离危险。未成年人一旦与歹徒发生面对面搏斗，很可能引起犯罪分子更加疯狂的迫害，所以要靠智取，而不是力搏。

那么接下来，我们就以应对绑架事件为例，谈一谈如何应用缓兵欺敌这一策略保护自己。

第一，绝不上车，果断逃生。在放学回家的路上，如果突然面前来了一辆车，无论对方说什么，未成年人都不能上车。

第二，前胜于后，配合歹徒。当犯罪分子使用暴力手段逼迫青少年上车后，很可能会用绳子绑住手脚。这时，青少年需配合歹徒，主动将手放到身前，让对方将手绑在前面，这样能大大增加逃跑的可能性。另外，一旦进入车内，未成年人不要尝试暴力抵抗，以防遭受更严重的伤害。

第三，记住道路、时间，留下标记。车开起来后，青少年要尽可能地关注路线和行程时间，推算自己的具体位置。在刚刚被绑到车上时，可以往外扔一些个人物品，比如书包、衣物等，给警察破案留下线索。

第四，到达绑架现场后，青少年要保持镇静，表面上要装作很幼稚无知的样子，哄骗歹徒，让歹徒放松警惕。此外，青少年还要用言语打动歹徒的内心，争取同情。

第五，强攻解救阶段，这时要主动配合，勇敢逃生。

我给大家讲一个故事。一个五年级的学生，在某一天放学后，刚出校门就被几个大人推上了车，还把眼睛蒙上，手也被捆起来。到了一个偏僻的山区后，歹徒摘下了他的眼罩，解开了手上的绳子，问他家长的联系方式。请注意，如果歹徒问家长的电话，青少年一定要给正确的号码，这样家长才能及时知道情况，及时报警。这位同学给了正确的号码后，主动与歹徒攀谈，说“叔叔，您家孩子多大了？上学了吗？他喜欢玩什么”。之后，这位同学向歹徒要了一副麻将牌，往墙上扔。歹徒看到他这么大还这么幼稚，果然放松了警惕。其实，这位同学是想通过往墙上扔麻将牌的方式引起周围人的关注，但由于地处偏僻，这个办法并未奏效。过了一会儿，歹徒用胶带封住了他的嘴，将他的手脚都捆起来，让他老老实实地待着，等着爸爸来救他。歹徒开车走后，这位同学心想，从学校到这里大概用了一个半小时，那么歹徒一去一回大概要用三个小时，我要利用好这段时间，逃出去。他先是通过分泌唾液，撕开嘴上的胶带，再用嘴咬开了脚上的绳子。手上的绳子虽然没能解开，但他已经可以站起来在房间里走动了。他先走到门口，用脚踹门，发现门踹不开后，又走到窗户边，用头顶窗户的把手，反复尝试后，终于打开了一道缝。他对着窗户缝隙喊了半个多小时，终于有人听到了他的呼救，通知了警察，这位同学得以最终获救。

这个案例告诉我们，一旦遭遇绑架，要用正确的策略和方法保护自己的安全，而不是采取硬碰硬的方式进行抗争。