【地评线】京彩好评:畅想二十大|以人民满意为尺 建设教育强国

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党的二十大报告强调:“要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。”

办好人民满意的教育,务必始终坚持“教育优先发展地位”。在听民声、纳民意、知民情、纾民困、解民忧上下足教育政策落实落地落细真功夫,尽心竭力答好教育民生新考卷。教育是民生事业,事关国家前途和民族未来。党的二十大报告关于“加快建设教育强国”的要求,赋予了新时代教育发展新的历史方位。没有调查,就没有发言权,更没有决策权。每一项教育改革政策的出台和落实,每一个教育惠民举措的推行与落地,事关学生健康成长和万千家庭幸福。怎样让老百姓对新时代教育高质量发展的获得感、成就感和幸福感更加充盈?只有真正扎根基层问政于民、问需于民、问计于民,问情于师、问教问效于生,才能多方了解人民对于教育发展的真实声音,才能准确把握他们对于教育最真切的期待,才能在党和国家大政方针指引下,坚守人民立场,服务国家教育决策,深化教育治理,着力解决教育痛点、堵点、难点和热点问题,才能压实各级党委责任。积极探索和构建服务于“科教强国战略”的人才培养体系和党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导机制,优投入、调结构,提质量,合力配置资源,补齐教育高质量发展短板;细化出更切合地方、区域、学校内涵发展的政策和举措,探索出更多更好更有力更有效的工作方法和经验,增进教育公平,让教育发展的高质量成果更好地惠及人民。

办好人民满意的教育,务必持续推进“铸魂固本强师工程”。引领教育行政部门和教师,按照“四有”好教师要求,在尊师道、立师德、铸师魂、提师能、念师恩方面做足尊师兴教暖心之举,精心谱写教育高质量发展大文章。兴国必先强师。各级教育行政部门应当站在“教育是国之大计、党之大计”的政治战略高度,深刻理解办好人民满意教育的重要意义,读懂新时代教师队伍建设的历史内涵。按照“全面深化新时代教师队伍建设”要求,营造全社会尊师重教的好风尚,强化师德师风师能建设,让教师在舒心的环境里,体会到教育管理中的人本与大爱、职业岗位上的理解与尊重、生活保障中的获得和安全,事业上的幸福与成就,精心教书、潜心育人,持续为党和人民的教育事业建功。欣逢盛世,奋斗恰其时。作为新时代的人民教师,应当心怀国之大者,当好责之重者,按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师要求,落实立德树人根本任务,科学遵循教育教学和人才成长规律,立德立身、立学立教,学为人师、行为世范,做学生为学、为事、为人的“大先生”。

办好人民满意的教育,务必坚决贯彻落实“立德树人根本任务”。在立大志、明大德、铸大器、成大才、担大任等方面真抓实干,着力铸造堪当民族复兴重任的时代新人。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是新时代教育必须回答好的根本性问题。青少年是国家的希望,民族的未来。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,模仿能力强、但分辨能力差;接受能力强、但判断能力缺;学习能力强、但认知能力弱,最需要尽心养育,用情栽培。作为学校、家庭和社会必须担当勇为,发挥各自优势,形成教育合力,让正确的世界观、人生观、价值观成为青少年成长成才的精神底色,扣好人生第一粒扣子,涵养家国情怀。真心认同践行社会主义核心价值观和道德规范,明大德、守公德、严私德,筑牢中华民族伟大复兴的奠基工程,夯实培养可靠建设者和接班人的发展根基。当前,我国教育正按照党的二十大提出的“建设教育强国”目标勇毅前行,围绕“教育三问”的时代考题,务必紧抓思政教育这个着力点,激发广大学生拥党爱国之情,唱响时代主旋律;狠抓意识形态这个关键领域,厚植听党话、感党恩、跟党走的红色基因,筑牢思想之魂,立大志、成大器,用信仰和理想之光点燃奋斗之路,努力堪当民族复兴重任的时代新人。(来源:宣讲家网)

作者单位:遂宁市船山区教育和体育局

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责任编辑:吴成玲校对:王静静最后修改:
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