报告人:李敏 首都师范大学初等教育学院教授

导读:

好的个性包括对自身性格特点的顺畅表达、自我意识的觉醒和亲社会行为。孩子的个性成长包括两个方面，要把个人特点和社会性利他特点结合起来：第一，在先天性个性的基础上，用好的德育影响使其个人个性获得延续性发展，找到明确的未来发展方向；第二，孩子的个性与社会性并不矛盾，大家认为的好的个性一定包含了社会性，个性好的人一定是社会化非常完善的个体。