张明霞：奋斗在教育战线上的最美劳动者

她，总是一脸微笑，永远那般阳光、那样灿烂，是师生心中喜爱的“笑长”；她，总是干劲十足，永远那样坚毅、那般执着，是大家内心敬佩的“工作超人”。谁也不会相信，这样一个热情四溢、活力无限的人会是一个癌症患者，在教育工作岗位上工作了三十余年的她，始终以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，追求着教书育人的快乐与幸福，以一颗赤诚之心书写着教育情怀。

她就是全国先进工作者、全国优秀教育工作者、江西省督学、江西省九江市双峰小学校长张明霞。

这位乐观坚强的“工作超人”，先后担任过九江市两所名校四个校区的校长，每到一处，她都给学校留下了一份傲人的业绩：执掌九江小学的两年中，她带领学校一举拿下“全国首届文明校园”和“全省首届文明校园”的荣誉；任双峰小学校长，获得两项基础教育省级教学成果奖，德育工作入选教育部中小学德育工作典型经验……尽管成绩斐然，她却始终保持着一贯的谦逊与低调。

“她是我们心中的最美校长”

“从2016年3月7日到2018年3月9日，只有732天，但信任一个人真不是用时间长短来衡量的。她为人谦和，待人真诚；她深谋远虑，运筹帷幄；她洞察精细，敢于碰硬。九江小学的家长们都认识她，因为几乎每天早上她都到校门口迎接师生的到来；九江小学的老师们都信任她，因为她总是以各种方式给予每个人关切与帮助；九江小学的孩子们都喜欢她，因为她对每个孩子都是那么和蔼可亲。在她的带领下，九江小学日新月异、快速发展：2016年12月，九江小学与北京史家小学结盟联姻；2017年11月，九江小学荣获“全国首届文明校园”称号。她用两年多的时间理清了九江小学的办学思路，改善了办学条件，深化了校园文化工程，使学校的管理更加规范，办学特色更加鲜明，社会影响更加广泛；她用超赞的人气、超强的实力和超高的智慧赢得了每一位九小人的尊重，在她的引领下，九江小学上下同心谋发展，齐心协力创新篇。她是我们在心底无数次为之颁过奖的最美校长——张明霞。”

这是2018年3月9日，张明霞校长调离九江小学之时，九江小学老师挥泪告别时的真情表白。732天，她与老师、学生的真心相处，感动了彼此。

不论在哪里，她始终用自己的实际行动践行着这份对教育的热爱与忠诚。她坚持上思政课、示范课，为教师们作表率；她鼓励人人争先，不断催生名优教师；她夹着听课笔记，走进教师的课堂，与老师们一起探讨有效教学的方法，在及时掌握学校课堂教学第一手资料的同时，也为教师的专业成长提供直接的帮助；她关心学生成长，同家长聊教育、谈责任，积极促进家校合作，推动校内外教育的有机衔接……

经历过生死的她更加深刻地理解生命的可贵，也更加深刻认识到，要和时间赛跑，要在短暂的人生中多做有意义的事情。

她先后参与了全国教育科学规划重点课题的研究，主持参与了人民教育出版社课程教材研究所的《个性化阅读对学生表达能力的影响》课题研究；她在《中国教育报》上先后发表《贺卡的启示》《阳光校长成就阳光教师》等文章，并在《校长》《江西教育》《九江教育》等杂志上发表数篇论文，获得全国课改先进工作者、江西省课改先进工作者荣誉称号。

在她的感召与引领下，老师们见贤思齐、共同发展，学校呈现出蓬勃的生机。

“她是我们心中最具人格魅力的霞姐”

“校长是一个经验丰富的智慧教师。当我刚刚走上讲台的时候，她总是默默地坐在教室的最后一个空位，听我讲完课之后，她总是把我叫到一旁，和我回放这堂课的过程，一起分析切磋，善意地批评和建议，让我感动许久。”

“当我们特别焦虑时，会不约而同地想到她，想到我们的霞姐校长。”

…………

从这些来自一线老师朴实的话语中，无不透露着对张明霞校长的敬佩与喜爱。

注重教师资源管理，尊重和信任教师，关注每个人的价值和奉献，让每一位教师都有充分的发展空间，是张明霞的管理准则。张明霞常说：“学校管理者的成功在于教师的成功。”带着对工作的诚挚与热情，张明霞甘当绿叶，“细雨润田”般地引领着老师们成长。她将“理论+实践+反思”作为教师的成长公式，采取“一对一”帮扶的办法，让有经验的老师带年轻教师，通过“双峰杯”教师赛课等形式，在教师队伍中形成积极上进的良好氛围。在她的精心辅导和辛勤付出下，周志贤、黄丽娜、江海花、谭文武等一批青年教师获得全国及省级教学竞赛特等奖、一等奖的佳绩，使教师专业化、教学素质化的程度不断提升。

学期结束，教师们还会收到她亲笔写下的“个性化”寄语——“我想，你应该算是一块定时钟了，每日清晨7:20，一年级办公室准时出现你的身影，永远得体的穿着，真诚的微笑……”“作为准妈妈的你，能够一如既往地做好英语教育教学工作，真是难能可贵！相信肚子里的小宝宝看着妈妈为了学生的英语学习而努力，听着妈妈对学生的谆谆教导，一定也会佩服妈妈坚强的毅力……”

她用自己点点滴滴的行动，营造出散发着浓浓人情味的工作氛围，凝聚起了强大的向心力。

“她是一个勇于变革的领军人”

“当下社会的发展急需教育的变革，教育不能因循守旧，双峰不能固步自封，一个对社会发展有高度责任心的校长，理所应当地要勇于创新。基于使命，基于责任，基于孩子健康、阳光、智慧的成长，我是谁？我来自哪里？我将要到哪里去？我是校长，我得凝聚起这所学校的人心，集聚众人的智慧，领军破浪，扬帆远航！”

这是张明霞工作笔记本上的一段话，是她经常自勉的一段话。

为把百年双峰带向更高带向更远，她立足双峰小学百年“儒励文化”的积淀，积极探索推进儒励课程体系的建构，将国家、地方、校本三级课程统整为五大课程群，让课程充分展现出育人的价值，并不断向外拓展，努力寻求学校更高远的发展点。

2019年，她与全国多所百年名校结盟，共同寻求新时期教育的变革创新，在全国百年小学校长学术峰会暨“思与行——百年名校文化传承与教育创新”学术交流会上，她的发言得到了与会专家的高度赞赏。在她的引领下，双峰小学先后承办江西省名校长“发展、变革与学校责任”校长论坛、“课程建设助力学校内涵发展”等活动，产生了良好的反响。

2018年5月，她主动呼应改革之声，出台《双峰小学课后服务工作实施办法（试行）》，率先在江西全省启动课后服务改革试点，为江西全省、九江全市的兄弟学校启动课后服务提供了有益的借鉴；2019年，双峰小学通过联合浔城志愿警察协会，成立以学生家长志愿者为主体的“家·校·社护校队”。在每天学生上学、放学的高峰时段，志愿者统一服装，协助维持校门口交通秩序，为孩子们筑起一道安全“防护栏”。

为深入推进素质教育，她明确提出必须遵循“一切从学生的薄弱点出发，一切从学生的需求点出发，一切从学生闪光点出发”的教育理念，鼓励培养学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，使教师的教学观发生了根本改变；她着力构建“专业引领—同伴互助—实践反思”的三位一体的校本教研模式，“一月一观摩”“融集体智慧、构有效课堂”的研课模式，“有备而来，有感而发，有获可收”的问题式教研模式，以及“快乐加减、六个一点”“30加10课堂瘦身”的课堂模式，积极引领教育的改革与发展。

她以教育的情怀、创新的思路、扎实的作风，让学校成为教书育人、和谐发展的阳光地带。

“工作是人生的价值，人生的欢乐，也是人生的幸福之所在。”张明霞用自己的实际行动印证了这句话。她默默奋斗在平凡的岗位上，为学校师生点点滴滴的成长而努力。在她身后，已留下一串串坚实的脚印，但她仍保持着永不懈怠、一往无前的奋斗精神，积极投身于她所深爱的教育事业之中……