2013年5月4日，习近平总书记来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话。习近平总书记强调，“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中国梦’主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。”为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，这就是“立德树人”的起点，是我们教育工作者的神圣使命。
2014年“五四”青年节，习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表了以《青年要自觉践行社会主义核心价值观》为题的讲话。习近平总书记指出，“我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。“社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神”。习近平总书记殷切期望广大青年自觉践行社会主义核心价值观，他说，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。
2014年5月30日，习近平总书记来到北京市海淀区民族小学，在主持召开座谈会时发表讲话强调“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。”习近平总书记强调，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代”。他对孩子们说，中国梦要靠你们来实现。第一个“一百年”时，今天十岁的孩子十六七岁；到第二个“一百年”时，现在的孩子四五十岁，正逢其时。“两个一百年”要靠你们接力奋斗。当天，习近平总书记还对少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观提出了明确而具体的要求，他说：“应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。我看，主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”这既是对少年儿童的殷切期望，也是对广大教育工作者的勉励。由此可见，培育和践行社会主义核心价值观，是立德树人的本质要求。
2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话指出，做好老师，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。他强调，唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的。一个优秀的老师，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。
2016年9月9日，习近平总书记在北京市八一学校考察并发表重要讲话，强调广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
2016年12月8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，向广大教师提出了“四个相统一”的要求，他强调，“要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。”
2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话。他强调，“高校哲学社会科学有重要的育人功能，要面向全体学生，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，提高道德修养和精神境界，养成科学思维习惯，促进身心和人格健康发展。”这也是对思政课教师的殷切期望。
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