张文木：迎接世纪性的挑战——21世纪国防新思维与中国对策（3）

三、迎接挑战的基本对策

中国国防事业应有一个高起步的变革，不然，我们还要重蹈近代覆辙。这绝不是危言耸听，而是即使我们的国防对手也极不愿让我们意识到的现实，这正如第二次世界大战中的美国极不愿意自己的对手意识到原子弹威力的事实一样。目前，包括日本在内的西方世界在国防教育中已开始注意对少年儿童的太空宇宙意识的培养，不管是儿童文艺还是游戏玩具，都在注意把少儿注意力和兴趣引向太空，这从国防意义上看，无疑具有深远的战略意义。对此，我国的国防教育则不足，目前它还没有摆脱古典式的国防观念，因而它的国防教育还处在呼唤儿童对祖国山河热爱和对大海向往阶段，这种教育模式正是我国传统的地缘国防思维的产物，而在当今军事观念大转向的国际形势下，这无疑是一种战略性的失误。这个失误必须迅速纠正。为了21世纪，我国国防教育应加强对全体国民，特别是全体小国民——作为一项基础工程——的空间意识的培养：改变了儿童，就意味着改变了未来。与此相应，中国国防投入的重点也应转向对太空及其开发技术的研究。在21世纪，谁不了解太空战的意义，谁就会失去参与国防与国际事务的资格。

有人说，中国正处在社会主义初级阶段，所以中国的国防水平也不可能超过这个阶段。这是不对的。历史上任何一个国家的国防，都是和时代最先进的科学及时同步前行，没有与时代同步发展的技术装备，国家防务就失去了实际意义。60年代，中国正处在最困难时期，但中国由于有了核武器，才使其国防产生了巨大的威慑防卫功能；70年代，苏联优先发展导弹军事技术，从而在国际事务中获得制衡美国的威力；在今天，中国的国防也只有优先选择跳跃式超前发展对策，积极参与当今的太空开发事业，建立起卓有胆识的太空国防战略，唯此，21世纪的中国强大才能得以保证。

21世纪，正在向中国及其国防挑战，我们必须毫不犹豫地迎接这场世纪性的挑战！

编后寄语

张老师此文发表近30年来，世界信息和网络技术日新月异，超越以往任何历史时期的安全威胁正向我们袭来。冷兵器时代的战争，到热兵器时代的战争，直到二战结束前核武器的首次使用，其反人类的特点使得再次爆发以核武器使用为标志的第三次世界大战的可能性降到了极低。因此，信息战武器，基因生物武器，传媒舆论战武器等等，尤其是提前几代人布局的那些超乎以往想象的战略武器，必然成为了大国较量的重要领域，而斗争或博弈的最终结果，可能在21世纪得以显现。因此，居安思危，重视信息战，重视战略对手提前多年甚至超前几代人布局的战略武器的研发与投放 —— 比如针对信息安全、传媒安全、人口安全等领域，是我们不得不面对的严峻挑战。