怎样解决学生阅读的“最后一公里”问题
报告人:聂震宁 作家、全国政协委员
导读:
阅读不仅是读文学书,还包括读数学、物理、化学、历史、地理等其他方面的书。所以,阅读能力的培养不仅是语文阅读能力的培养,而是全科阅读能力的培养。聂震宁老师指出,我们校园阅读最大的问题在于,不是以阅读为主来进行教学。学校应该千方百计要让学生学到阅读的方法。
报告人:聂震宁 作家、全国政协委员
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阅读不仅是读文学书,还包括读数学、物理、化学、历史、地理等其他方面的书。所以,阅读能力的培养不仅是语文阅读能力的培养,而是全科阅读能力的培养。聂震宁老师指出,我们校园阅读最大的问题在于,不是以阅读为主来进行教学。学校应该千方百计要让学生学到阅读的方法。
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