报告人:谢春风 北京教育科学研究院德育研究中心主任 研究员

导读:

从中华优秀传统文化的视角深入思考养成教育的真义，应该从敬畏圣贤、回归经典中寻找初心，把握真实的现实脉动，拓宽光明的未来。在工作和生活中，要把核心价值观教育、行为规范教育和养成教育统筹起来，实现整体优化，不能把核心价值观教育简化为理想信念，也不能把养成教育简单化为品德习惯。[文稿] [课件]