报告人:王德岩 北京工业大学文法学院中文系主任

导读:

对《西游记》的研究和理解具有阶段性 ，且从不同的大方向会带来新的理解。结合对《西游记》研究、理解方式的历史演变过程，我们倡导对其进行兼容并包的多元阐释方式，以期获得更加丰富的理解。[文稿]