青春下乡二十载 学子喜迎十九大（3）

落实“五大发展理念”

在党的十八届五中全会上，习近平总书记系统论述了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”。其中，创新发展理念是方向、是钥匙，创新发展居于首要位置，是引领发展的第一动力。实施“互联网＋”行动计划是创新的重要方面。

在暑期“三下乡”实践活动中，有大学生便利用“互联网＋”方式，进行调研实践和宣传普及，助力建设智慧农村校园。7月20日，南宁职业技术学院“互联网＋”社会实践团走进学校对口扶贫点－－上林县乔贤镇绿浪村，结合专业特长，开展“互联网＋教育”入户调研实践，开展“互联网＋职业体验”“互联网＋书法教育”等活动，贯彻落实“五大发展理念”，助力当地教育发展。

据实践团队长唐秋榕介绍，团队成员搜集整理网络视频课程，让孩子们在网上观看书法教学课程、手工品制作课程，给孩子和家长介绍了“互联网＋教育”的模式，互联网创新知识，“孩子们平时虽然或多或少接触过网络，通过这次实践，让孩子们认识到原来依托于互联网可以做那么多事情，创新对于社会发展是如此重要，相信孩子们对‘五大发展理念’有了初步印象。”

为探究乡村“绿色发展”新模式，8月8日，武汉工程大学环境科研与实地调研团来到江西宜昌，对百里荒景区依靠“风力发电”的“绿色发展”模式进行调研。

在了解到当地依靠风力进行发电后，该调研团随即对村民、外来游客展开“环境影响”问卷调查，并实地采访，为村民宣讲“五大发展理念”，介绍“绿色发展”对于经济可持续发展的意义。

实践团队长汪超介绍说，在两位指导教师的带领下，队员们对风力发电机展开噪声监测，共取得有效数据99组。经过分析后，对百里荒景区的“绿色发展”进行了重新定位和规划，制定出详细的发展方案。“我们结合所学知识，能够为当地发展提出建设性意见，让‘五大发展理念’在当地更好地贯彻落实，这次社会实践值了！”汪超表示，未来还要继续进行调研，为“绿色发展”奉献力量，为喜迎十九大的召开作贡献。

图为广东外语艺术职业学院薪火实践队拍摄微电影《信仰》花絮。团队供图

共筑“中国梦”

2012年11月，习近平总书记在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。近年来，每年暑期“三下乡”社会实践期间，都有众多大学生实践团奔赴祖国各地，开展宣讲活动，让更多人了解“中国梦”内涵，将“个人梦”与“中国梦”联在一起，共筑“中国梦”，并为之共同奋斗。

7月3日，湖北医药学院延路筑梦暑期社会实践队来到湖北省十堰市郧县城关镇第一完全小学，组织开展了“中国梦，我的梦”创文课堂活动。

据实践队队长张苗苗介绍，在课堂绘画比赛中，孩子们用彩笔绘制出自己的梦想画作，并逐个介绍自己的梦想。通过队员们的引导，孩子们逐渐了解“我的梦”和“中国梦”的密切关系，他们将绘制的“我的梦”画作粘贴在黑板报上，几十个孩子的梦想贴满了整整一面墙壁，共同形成了“我的梦，中国梦”主题板报。

“未来，实践团队还会继续以创文课堂的形式，为孩子们宣讲‘中国梦’，用我们青年大学生的力量帮助孩子们筑起‘个人梦’，连接‘中国梦’。”张苗苗告诉记者。

同样，广东省外语艺术职业学院薪火实践队在暑期“三下乡”期间，也在宣传“中国梦”。8月1日，实践团参加了2017年“井冈情·中国梦”全国大学生暑期社会实践专项行动，并拍摄“井冈情·中国梦”主题系列微电影《信仰》。

团队负责人何佳凤介绍说，该部微电影以大学生创新创业为切入点，将井冈山斗争时期的生动事例，以单元形式设计在微电影之中，激发青年人培养迎难而上、永不退缩的青春斗志，用“中国梦”引导“我的梦”。

“我们后期还会在学校开展‘与信仰对话’主题教育活动，把微电影展播出来，作为喜迎党的十九大召开的系列活动之一。”何佳凤表示，还会把电影传到网络上去，用这部微电影来传播“中国梦”，为实现“两个一百年奋斗目标”奉献自己的青春力量。