何谓优秀人才， 如何识别优秀人才

党的十八大以来，习近平总书记关于人才问题有许多重要论断，这些论断是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的重要组成。归纳起来，习近平总书记关于人才新思想的主线是“怎样是优秀人才，怎样识别优秀人才，怎样把优秀人才用起来”。习近平总书记关于人才工作的“三个怎样”重要思想，与中国共产党执政规律、优秀人才成长规律和知识工作规律这“三大规律”高度一致。“怎样是优秀人才”体现的是党管人才的原则，遵循的是中国共产党执政规律，集聚优秀人才中国共产党的执政责任，优秀人才必须能够有效回应中国共产党治国理政对人才的要求；“怎样识别优秀人才”遵循的是人才成长规律，重在从创新实践中选人用人，重在创新事业中培养人成就人集聚人；“怎样把优秀人才用起来”遵循的是知识工作的规律，必须为优秀人才创造符合知识工作特点和规律的环境。

怎样是优秀人才

优秀人才有理想，能创新，敢担当

优秀人才大致来说可以分为两大类：一类是科技人才，一类是经营管理人才，包括企业家、经理人和广大党政领导干部。这两类人才的不同点在于掌握知识的结构大相径庭，科技人才拥有的知识更多的是技术知识，是专、深、尖的专业知识，经营管理人才拥有的知识更多的是领导知识，是广、博、通的社会知识。科技人才更多的是直线思维，专业能力强，但人际关系能力和宏观大局相对较弱；经营管理人才更多的是曲线思维，管理能力强，但对具体技术问题可能不是特别了解。创新驱动是两轮驱动，一轮是科技创新驱动，一类是制度创新驱动。科技创新驱动需要优秀的科技人才，制度创新驱动需要优秀的经营管理人才，两大类人才的有机结合才能真正形成创新驱动的合力和活力，取得一批在世界范围内领先的创新成果。

尽管科技人才和经营管理人才各有特点和优势，但二者同样作为优秀人才，有着共同的标准。一是有理想。优秀人才往往拥有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，这种情怀和责任感会通过时间的沉淀和实践的历练转化为他们植根内心深处的对国家、对事业的使命感，为了国家的富强和事业的发达愿意付出生命去拼搏去奋斗。“修身齐家治国平天下”“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”，这些思想为一代又一代优秀人才所尊崇和践行。二是能创新。创新是优秀人才的核心特质，也是区分普通人还是优秀人才的关键指标。优秀人才必然是能够勇立潮头，引领创新。科技人才重在科技创新，经营管理人才重在理论创新、制度创新和文化创新等。三是敢担当。全面深化改革的新时期，优秀人才更需要担当精神和责任意识。面对世界各国竞争加剧的趋势，优秀人才必然要有舍我其谁的勇气和气概，既要坚持国家至上、民族至上、人民至上，敢于争先敢于奋斗，又要能够坚持实事求是、客观公允，守住作为“士人”的底线和尊严。

习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上曾经描述过优秀知识分子的具体形象，当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。做研究，就要甘于寂寞，或是皓首穷经，或是扎根实验室，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。搞创作，就要坚持以人民为中心的创作思想，深入实践、深入群众、深入生活，努力创作出人民群众喜爱的精品力作。同样，习近平总书记也描述过优秀经营管理人才的形象，2015年1月12日，习近平总书记同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈时强调：“我经常提到五六十年代福建东山县县委书记谷文昌，他一心一意为老百姓办事，当地老百姓逢年过节是‘先祭谷公，后拜祖宗’。”谷公就是谷文昌，他在老百姓眼中的形象就是心系群众、坚守责任、为国为民。尽管科技人才和经营管理人才的形象表现因为工作岗位的差别有很大不同，但他们共同展现出的都是全心全意为人民服务的公仆形象。