郭继承：学习总书记系列重要讲话 做勇于担当的优秀青年（7）

我们读《曾国藩》，只关注曾国藩取得了多大的成就，在历史上占有多大的地位，其实错了。中国文化观察问题的一个思维方式就是“因”和“果”。曾国藩取得的成就叫“果”。“果”背后有什么？有“因”。我们看到别人种的树上长满了果实，不要羡慕，要低下头看看别人在辛勤培育这棵树时付出的汗水。曾经有一个学书法的人跟我聊天，他觉得学书法没出息。我问他学书法多少年了，他说六年。我说六年能有什么出息？“因”都没种好，“果”怎么会有？像我这样一个平凡的人，大学本科读了四年，研究生读了三年，博士读了三年，博士后用了四年，总共是14年的时间。这期间，2007年的时候我读了一本书，叫《楞严经》。读了《楞严经》之后我有一个深切的触动，就是从今以后在讲课的时候不必非得嚼别人的“剩饭”，讲别人的故事，我可以讲一些我对某些问题的看法和想法。达到这种状态我用了14年的时间。所以我就问这个人，你学了六年书法你能干什么？你只看到那些大书法家一幅字卖出多少钱，但那是经历了多少年的历练之后，人生的阅历、体悟、功夫等方方面面都达到了一定程度才展现出来的。所以说，不要太急躁了。

有的年轻人想要创业，想让我给点指导。我伸出两个手指头，告诉他，二十年。也就是说，从你开始创业到有一点自己的基础用二十年的时间，这很正常。无论是马云还是刘强东，他们在行业里崭露头角也都差不多用了这么长的时间。一棵树要想结的果实多，一定要根深叶茂，要经过多年的培育和浇灌，人生的树上才能挂满果实。

曾国藩为什么有那么大的成就？王阳明为什么有那么大的成就？毛泽东、周恩来为什么有那么大的成就？每一个有伟大成就的人都是内在修养达到了一定的程度。如果我们把王阳明、曾国藩等人的人生比作一栋高楼，那么他们的“地基”有两个：一个叫德性，另一个叫智慧。“德性”就是我们说的“厚德载物”；“智慧”就是遇到什么问题都能看得清楚。有了“德性”和“智慧”，所以无论有了怎样的成就，都不张狂，不飘飘然。

我是个老师，不是医生，对医生了解并不多，但是裘法祖的事迹让我十分受教育。那么，该怎么当老师？现在有一种教育是倾向于“讲段子”，把教育变成了娱乐，通过逗人一笑让别人掏钱。对此我就要问一下，如果这是你的孩子，你会跟他讲什么？教师就应该把每一个受教育者都当成自己的孩子，要讲堂堂正正的内容，要讲能让孩子成长得好、发展得好的内容。

每一个成就事业的人都应该有文化的根基。我们学习文化就是要涵养人生德性和智慧的地基。有德性和智慧的地基，人生才能建起高楼。