韩强：发挥高校思想政治理论课在立德树人中的引领作用（5）

三、为什么要发挥高校思政课在立德树人中的引领作用

这一部分我想讲三个方面的问题，第一，高校思政课是育人的主渠道主阵地；第二，高校思政课目前还存在许多不足；第三，不重视思政课的情况还不同程度地存在着。

（一）高校思政课是育人的主渠道主阵地

目前，我国有2900多所高校，3000多万在校大学生，可以说，这是一个非常庞大的群体。现在，我国的人口是13亿多，大学生人数是3000多万，可以说，随着高等教育的普及化，拥有大学文凭的人会越来越多，所以把在校大学生的教育抓好，是一个至关重要的问题。千万不要小看这3000多万在校大学生，他们的思想认识不仅能影响他们自己，不仅能决定他们的言行，对于同类人群，尤其是对于年轻人的影响是非常大的。所以说我们通过高校的思想政治教育，极大地影响在校大学生，那么整个社会的年轻人群体的思想认识就可以在主流价值观影响之下，并为社会作出应有的贡献。

另外，育人是一个体系。过去我们特别强调教学育人、管理育人、服务育人和实践育人。但是在此次全国高校思想政治工作会议上，我们特别强调全过程、全方位育人，可以说范围就更宽了，把所有的高校工作的领域全部纳入了育人的范畴。也就是说高校的各部门、各个主体都具有育人的职责，都应该在立德树人中发挥自己的作用。

当然，在这个过程中，思想政治理论课起的作用具有最根本、最关键和最核心的意义。在育人中，最核心的就是大学生对中国特色社会主义理论体系、对中国特色社会主义道路、对制度的认同。如果把这个问题解决了，其他的问题也就迎刃而解。

从这个意义上讲，高校思想政治理论课担负着让大学生树立什么样的政治观念的责任，担负着让大学生认同我们现有的政治制度、政治理论、政治道路和政治体系的责任。所以说，思想政治理论课是不可替代的，同时也是功不可没的。