李江静：西方国家推行话语霸权的隐蔽性策略及其应对（2）

三

要有效应对当前西方国家推行话语霸权的各种伎俩，赢得话语优势，就要有针对性地在提升我国主流意识形态话语的当代魅力、争取掌握议程设置的主动权、注重确立根本话语方式和学术话语权等方面有所作为。

1.提升主流意识形态话语的魅力。思想、观念、意识的生产最初是直接与人们的物质活动，与人们的物质交往，与现实生活的语言交织在一起的。这就是说，作为与日常生活实践紧密联系的上层建筑范畴，某种话语最终能否实现对社会大众的影响力和亲和力，与这种话语能否反映群众的关注焦点和实际诉求密切相关。因此，在应对西方话语霸权的挑战中，应该注重从“从事活动的，进行物质生产的”个人出发，融入社会大众的日常生活，关心大众的所思所想，密切关注舆论“晴雨表”变化，将主流意识形态与现实问题结合起来，注重解疑释惑，满足群众的认知需求。尤其是面对一些重大理论与根本原则问题，要注重以问题为导向，注重解答群众的思想疑惑。例如，在党的十八届四中全会提出“全面推进依法治国”的总目标以后，针对一度泛滥的“宪政民主”话语，需要及时阐释清楚“人民民主”与西方“宪政民主”的区别，旗帜鲜明地坚持党对依法治国的坚强领导，揭露西方“宪政民主”的实质和危害；同时，对于实质上否定社会主义核心价值观、企图用西方价值观取而代之的所谓“普世价值”话语，以及用否定“以阶级斗争为纲”连带否定马克思主义阶级观点与阶级分析方法等诸如此类的反马克思主义话语，需要结合历史与现实、理论与实践作出让广大群众信服的回答，进而争取民心、凝聚共识。

实事求是、与时俱进是马克思主义的基本理论品格。在马克思主义中国化的各个时期，我们党充分坚持这一理论品格，注重与社会实践的进步相结合创新发展话语表达，不断作出新的理论概括、提出新的概念范畴。中国梦、国家治理能力和治理体系现代化、五大发展理念等新概念新表述，都体现了我们党根据实践发展所进行的话语创造。事实证明，只有随着社会的进步不断创新和丰富主流话语体系，从鲜活的中国实践中提炼新概念、新范畴、新表述，在理论高度上反映出人们对客观世界的新认识，才能在不断焕发马克思主义真理活力的基础上实现对话语权的有效掌握。

2.争取掌握议程设置的主动权。议程设置是一种使我们“在看到这个世界之前就被告知它是什么模样”的媒介传播，经过这一环节传播的往往不是世界本身，而是已经被选择和解释过的世界。在这里，优先对事件进行议程设置尤为重要，掌握主动权的话语主体可以通过不同的表述赋予话语议题以不同的意义，而这些被“设置”好“议程”的话题产生的共振与聚合效应，将直接影响社会大众对真实事件的认识和了解程度。应对西方国家推行话语霸权实施的隐蔽过程策略，可以积极尝试如下一些措施：一是注重提高主流媒体的报道效率，及时发声，第一时间争取议程设置的主动权。二是主流媒体要注重运用传播的技巧方法，提高把主流意识形态转换成社会大众关心关注的议程的能力，提升对舆论热点的叙述技巧，打造出舆论易于关注的中心点，赋予焦点话语议题以符合主流意识形态的价值取向和意义蕴涵。三是着力打造一批能力强、素质高、反应快、判断准、水平高特别是信仰坚定的意识形态工作队伍，保障意识形态工作的主动权始终掌握在马克思主义者手中。要重视对舆论走向起至关重要作用的意见领袖群体，注重防范一些“公知”“大V”可能具备的西方代理人背景，同时要着力培养一批代表主流意识形态发声的意见领袖队伍，发挥好他们引导舆论按照既定方向发展的作用。四是制定系统的舆论工作规划，着力建设好话语载体和话语平台，广泛占领主阵地，助推议程设置主动权的良好掌控，在此基础上采取积极疏导与及时封堵相结合、传播健康信息与清除有害信息相结合的方针，提高把握意识形态话语权的能力。

3.注重确立根本话语方式和学术话语权。在意识形态话语权争夺中，迫切需要在维护和巩固马克思主义根本话语方式上着力，阐释清楚社会存在决定社会意识、普遍性与特殊性的辩证关系等基本哲学问题，阐释清楚“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础”这一基本思想，阐释清楚真理与价值的区别、“普世价值”的实质与危害等问题，避免落入西方的话语陷阱或跟在西方文化的权力话语之后亦步亦趋，筑牢掌握马克思主义话语权的基础。

同时，对于已经渗透进我国学科体系的西方学术研究范式，特别是对学界那些认为不运用西方基本观点、分析框架、论证方式来阐释中国问题就不能称之为“学术”“科学”的错误主张进行深入辨析和批判，着力构建中国学术话语体系，切实提升和增强中国学术话语的解释力、说服力。值得注意的是，在经济全球化的今天，中国的学术研究固然要走向世界，但与世界接轨的、有生命力的学术绝不是屈居于西方哲学社会科学话语之下甘愿为其附庸，而是要在建构中国特色哲学社会科学体系的基础上，打造能够反映我国经济社会发展规律的、反映中国特色社会主义丰富实践的哲学社会科学话语体系，使之在解读中国实践、分析中国问题、阐释中国观点、建构中国理论方面有所作为。以此为前提，提升讲好中国故事、传播好中国声音的表达技巧和能力，让世界能够更加全面、客观和理性地认知和理解中国。

（本文系教育部人文社会科学研究青年基金项目“当代中国互联网主流意识形态话语权建构研究”[项目批准号：16YJC710021]阶段性成果）

（作者单位：北京科技大学马克思主义学院）