姚桓：不忘初心，继续前进（9）

政治上，总书记提出尊重人民的主体地位，保证人民当家作主，走中国特色社会主义政治发展道路。比如，人民代表大会制度是我们的一个特色，中国共产党领导的多党合作、政治协商是个特色，还有民族区域自治、基层群众自治也是一个特色。这次总书记特别提出发展协商民主，这是关于民主的一个重要的创新性概念。协商民主是与选举民主相对应的概念，很多传统的认识，包括外国的一些做法，都认为民主就是选举，就是投票，就是少数服从多数。但选举民主、投票民主有很大的局限性，就是所谓胜者通吃，少数人的权益得不到满足，少数人的意见得不到采纳。现在西方也认识到这一问题的局限性。我们提出协商民主，也就是人民群众的根本利益是一致的，在党的领导下通过平等协商，找到一个公约数，即大家都能接受的方案。不是说少数人的意见得不到采纳，不是完全简单地按多数人的意思办。比如，在社区管理等公共事务上，通过协商，找到一个大多数人都能够接受的解决办法。这是中国特色社会主义民主的一个亮点。当然，协商民主不是唯一的，我们还有选举民主，两者是相结合的，这是中国特色社会主义道路。

另外，习近平总书记在“七一”讲话中还提出了一个大人才观，我们要“努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才，人人尽展其才的良好局面”。这是中国共产党的一种大人才观，在现在的条件下，每个人的人生都能出彩，人人都渴望成才、都能成才，也能够尽展其才。这是大人才观，非常了不起，突破了把人才定位于少数人的局限。人才的实质不是拥有较高的学历和职称，而是要有创造性的贡献。你要能够在这个岗位上做出别人做不到的事，那么对这个岗位来说，你就是人才。举个例子，美国一工厂的生产流水线出现故障，老板找了好多工程师都没有修好，结果有一个技工仅是转了一圈，把一个松动的螺丝拧了一下，就把生产流水线修好了。老板很高兴，问到，给你多少钱？技工说，一万美元。老板说，怎么要那么多啊？技工说，虽然我拧螺丝这个劳动价值500美元，但是我能够号脉——找到别人不能发现的病灶——这个点子价值9500美元。大家说他是不是人才？他能够解决高级专家解决不了的问题，对这个岗位来说他就是人才！所以，我们学习“七一”讲话，要贯彻“岗位人才”理念，立足于自己岗位的人才，打破对人才的学历性、地域性、体制性偏见——体制外就没有人才？光有体制内的是不行的；只有高学历才是人才？我们要打破这种偏见，人人皆可成才。我们的现代化建设，为普通人发展提供了机会，所以说，“七一”讲话让我们备受鼓舞。