王虹:艺术中的意识形态表达(11)

摘要:王虹老师从讲述西方电影中的意识形态表达,逐步阐释了艺术和意识形态之间的关系,并且以好莱坞电影为例,具体介绍了意识形态是如何融入电影中,并最终通过电影的形式传播的。在文章最后一部分,王虹老师结合现实,通过介绍我国艺术家的作品讲解了我们现在要如何表达自己的意识形态,如何讲好中国故事,发出中国声音。

就像我们写文章,写到后面写不下去,为什么?因为总觉得好象在编,因为一旦写自己的时候,写出来的东西就不太真实了。这个时候它就通过动物的眼睛来说这个事。我们看到画中动物的眼神跟人都挺像的,与其说她在画动物,不如说她在画人,她通过画动物来表达人的情感,并且人和动物在画面里面进行一个交流。我们知道在这儿涉及到我们意识形态的转变,上帝这个观念被打破之后,人就被放到最高的位置。

我们现在具体来谈一下艺术创新。首先,对符号的革新,就是各种符号的边界要打开。我写过一篇论文,叫《当代艺术的解码、再制码与生成》。首先必须要打开它的边界。符号边界打开了之后还要干吗?通过风格的一致性把它结合起来。刚才我们听到苏联的歌曲《小雄鹰》,还有达芬奇的名画《蒙娜丽莎》都是通过风格的一致性把它结合起来的。再有就是通过风格的一致性来连接各种元素,生成新的整体。它不是机械的连接,它还要生成新的东西,就是再制码到生成的过程。总而言之,突破意识形态和符号,解构。怎么解构呢?

这是2015年第二届南京国际艺术展金奖的作品,叫《从头再来》。在《从头再来》里,我们看到的事一个三维动画。它里面有很多木质的模特,都是残缺不全的,然后有很多杂草,然后走廊也是杂草丛生的。他这幅画的意义在哪儿?他其实模仿了拉菲尔的《雅典学院》。拉菲尔的《雅典学院》是文艺复兴时期的代表作。画作里一个伯拉图,一个亚里士多德,他们代表了西方思想的源头。

这个获奖作品的标题叫“从头再来”,我们就可以想象它是什么意思了。过去的东西建构的再好,现在已经残破不全了,我们该怎么办?从头再来。我觉得这个作品的意义在这儿。

责任编辑:李天翼校对:潘攀最后修改:
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