花桥镇创新“两学一做”学习教育方式

花桥镇创新“两学一做”学习教育方式

摘要:自“两学一做”学习教育开展以来,花桥镇坚持把学习教育作为党员尽责的“第一要求”,量化学习时间,通过全面学、互助学、体验学、强化学等“四学”模式创新学习方式,确保学习教育学有所获。

自“两学一做”学习教育开展以来,花桥镇坚持把学习教育作为党员尽责的“第一要求”,量化学习时间,通过全面学、互助学、体验学、强化学等“四学”模式创新学习方式,确保学习教育学有所获。

一是集中+自主“全面学”。认真落实“三会一课”制度,定期开展党内活动,促使党内组织生活正常化、规范化。严格落实党委中心组学习、每周集中学习等各项学习制度,要求全镇各基层党组织坚持每月集中学习不少于4次,每次学习不少于1小时,其中讨论时间不少于30分钟。同时,大力倡导个人自学,向全镇1538名党员配送了《党章》、《“两学一做”学习教育图解》、《数读习近平“七一”重要讲话》等学习资料。

二是线上+线下“互动学”。及时搭建镇村党建微信公众平台、QQ交流平台、微信群,并组织党员群众关注镇村党建微信公众号和加入QQ群、微信群,为全镇党员提供了可听、可读、可看、可交流、可测验的多样化学习。充分利用“互联网+”优势,探索“智慧党建”试点工作,将远程电教和学习教育相结合,把学习教育输送到普通党员家中。在此基础上,在全镇范围内组织开展了“两学一做”学习教育知识竞赛和以“学英雄见行动”为主题的征文活动,不断激发党员干部学习的积极性和主动性。

三是镇内+镇外“体验学”。镇党委以“向东看,往东比” 为载体,通过县委组织部与高淳区委组织部联系,分两批选派镇、村干部到高淳区桠溪镇、东坝镇挂职,学习、借鉴在基层组织建设、发展乡镇旅游、现代农业和农村集体经济等方面的好经验、好做法,亲身体验先进的发展理念和工作方法,突破镇域经济社会发展的瓶颈。每批10人、挂职时间15天。挂职结束后,及时召开总结会议,交流挂职心得体会、共享挂职成果。此次学习共总结经验31条,符合花桥镇实际情况可操作性意见13条,并成功签约招商引资项目1个。开展“向东看往东比—我为花桥发展建言献策”活动,共收集意见建议56条。

四是讨论+党课“强化学”。要求全镇各党组织每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。目前,已组织开展了“坚定理想信念,明确政治方向”、“坚持根本宗旨,发挥党员作用”和“坚守纪律底线,培养高尚情操”专题研讨会。持续开展了“万堂党课下基层”活动,党员领导干部、基层党组织书记在联系点、所在单位、所在支部讲党课共计103次。

责任编辑:王梓辰校对:总编室最后修改:
0

精选专题

领航新时代

精选文章

精选视频

精选图片

微信公众平台:搜索“宣讲家”或扫描下面的二维码:
宣讲家微信公众平台
您也可以通过点击图标来访问官方微博或下载手机客户端:
微博
微博
客户端
客户端