把学习贯彻“五基本”纳入党员“两学一做”必修课（2）

深刻把握“五基本”的精神实质

学习贯彻“五基本”要在全面把握其基本内涵的基础上重点掌握其精神实质。在“五基本”中，基本理论是旗帜和灵魂,是党的理论基础和指导思想;基本路线是基本理论的组成部分,是基本理论转化为现实的最重要的中介，是党和国家的生命线、人民的幸福线;基本纲领是对基本理论的一个重要完善,是基本路线在各方面的深入展开，是建设和发展中国特色社会主义的基本目标和基本政策;基本路线和基本纲领是各项工作的根本指针。基本经验是实践基本理论、基本路线、基本纲领的产物和结晶;基本要求是对基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的坚持与发展，是对中国特色社会主义建设规律的新认识。“五基本”是我们党将马克思主义与中国特色社会主义实践相结合，面向时代课题，坚持与时俱进、持续进行理论创新的重大成果。具有体现时代性、把握规律性、富于创造性的理论品格。

首先，“五基本”体现了时代性。“五基本”是我们党在党的十一届三中全会以来，在建设和发展中国特色社会主义的实践中，针对不同时期实践对理论供给的需求而逐步提出和形成的，具有鲜明的时代特色。党的十三大第一次提出“建设有中国特色的社会主义理论”的概念。经过党的十四大、十五大，这一基本理论不断形成体系并最终确立为党的指导思想。党的十七大进一步概括提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题，并明确了这一理论体系的内涵。党的十三大确立了党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十五大第一次系统地提出党在社会主义初级阶段的基本纲领。党的十七大总结了“十个结合”的基本经验。党的十八大提出在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的八个基本要求。从“五基本”的形成历程可见其具有鲜明的时代性。

其次，“五基本”把握了规律性。“五基本”是我们党深刻总结60多年来是我国社会主义建设特别是中国特色社会主义建设实践提出的，揭示了建设和发展中国特色社会主义的根本原则和科学方法，是中国特色社会主义最本质的东西，集中体现了共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，集中反映了我们党对中国特色社会主义规律逐步深入和全面的认识。“五基本”是经过实践证明了的我们党治国理政的正确理论原则和经验总结，充分彰显了中国特色社会主义的理论自信。

再次，“五基本”富于创造性。“五基本”坚持立足中国实践，面向中国问题，将我们党治国理政的实践经验不断进行提炼提升，上升为具有一般性普遍意义的指导原则，是具有原创性的理论成果，具有鲜明的实践特色、理论特色和民族特色。“五基本”的提出和形成始终贯穿着我们党实事求是的思想路线，体现了我们党在理论总结和建构上的锐意创新,凝结着党的领导人巨大的理论勇气。