2.安全防范课“火爆” "小鸡快跑"让孩子灵巧躲避"坏人"
成为百姓身边的安全伙伴是倪军最大的心愿。不仅因为他是警察,更因为他妻子因为车祸而遭遇的不幸。
因为妻子的车祸,倪军的生活发生了巨大的变化。但是悲伤过后,倪军开始投身社会安全防范教育,并在上海公民警校开设了“倪军教官工作室”。“希望听了我的课,老百姓能增加安全防范意识,减少人身伤害。”
倪军到上海大学给学生上《安全逃生》选修课。图片来源:宝山文明网
倪军开设的安全防范课程面向百姓,他的学生从幼儿园的孩子到耄耋之年的老人,各种年龄层次,各种职业都有。不同的人群需要不同的处置方式,不同的场景也需要不同的应对。为此,倪军一头扎进了安全防范教育。为了教会老百姓安全防范,他自己去体检各种险境,然后总结出针对性措施。哪里着火了,倪军就带着学生去火场体验实景;哪里交通事故多了,倪军又出现在了哪里。“我这门课上的每一句话,都有可能关系到人们的生命安全,哪能随便乱讲呢?越是危险,越是要慎重,越是要亲自去体验一下。”一个木材市场失火,倪军赶到的时候大火基本被扑灭了。正当大家围上去观察的时候,突然一阵大风,看似已经灭了的火一下子又烧了起来。风向一转,向着倪军吹过来。“当时只觉得一团浓烟过来,什么也看不清,气也透不出。”经历许多现场体验的倪军,在那一瞬间感觉自己似乎就要葬身火海了。他凭着经验趴在地上匍匐前行,直到翻过一道墙,才逃离了浓烟。这次体验让倪军对火灾应对有了更深地了解。课堂上,他身入其境地告诉学生们碰到火灾该怎么办。
为了设计一套针对孩子免受侵害的课程,他将警校的躲避训练加以改造,和孩子们活泼爱闹的天性相结合,用了足足大半年的时间,完成了这套名为“小鸡快跑”的游戏,让孩子们在游戏中学习躲避坏人的技巧。“那段时间,经常是白天给孩子们上完课,晚上回去后就拖着团队一起总结不足,有时大家讨论工作,居然一天一夜没合眼。”之后,他和他的团队一起,在全市范围内开展了近两百场“小鸡快跑”的教学活动。40分钟的课程结束后,他往往累得浑身是汗,“就像从水里捞上来一样”。但效果也十分显著,一般上过四次课以后的孩子,看到“坏人”就能灵巧地躲避。有家长回去试验以后反馈:“孩子躲得真快,连他爸爸都抓不住他。”
5年前,上海市开设公民警校公共防范课程时,倪军还是孤身一人。如今,公民警校内不仅专门成立了以他名字命名的工作室,成员更是多达五六十人。他们当中不仅有不同警种的警察,还有十多位来自社会各界的志愿者。他们都是在听了倪军的课程后,选择加入这一队伍。 至今,倪军和他的伙伴们深入学校、社区、医院,为10多万普通群众上课,让老百姓在面对交通、火宅、盗窃、医闹等各种突发事故时有了应对措施。倪军也成为到地方大学开设固定学分制课程的首个现役警察。
倪军(前排左一)和他的团队参与电视节目。图片来源:上海观察
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