严把两个关键词 做牢“两学一做”基础

在推进“两学一做”学习教育活动中，要紧紧围绕“‘两学一做’学习教育基础在学”这一主线，严把“真学”、“活学”两个关键词，学党章党规、学系列讲话学实、学深，做牢“两学一做”基础。

真 学

“贤者处实而效功”，因此要坚持“真学”，戒徒陈空文，确保学真、学实。一是领导干部率先垂范，立起标杆。县、乡（镇）各级领导干部带头真学实干，深入开展扶贫驻村、结对帮扶，“三进三同”，充分彰显“主人翁”意识、主体意识和担当意识，走在前列、当好表率、立起标杆，一级带动一级，确保学习教育形成从上至下、全民共效的良好氛围。二是划出底线，深入解决党性问题。要扎实开展好动员大会、专题学习、主题党日活动、专题讨论等规定动作，引导和推动党员干部带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，重点研习党章、党规、系列讲话，温习《准则》和《条例》，用党章武装头脑,靠党规管住手脚,真正解决党员党性问题。三是坚持问题导向，聚焦短板抓整改。在学党章党规、学系列讲话的过程中，要坚持问题导向，做到有的放矢。坚持“五个着力”解决“五类基本问题”，联系思想实际，对照反思检查，带着问题学、针对问题改，不怕揭丑、敢于纠错，确保“照镜子”、“打针”对下也要对上、对人也要对己，切实解决思想实际问题。四是坚持常态学，在细水长流中见成效。“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”，开展“两学一做”学习教育绝不是一阵风、一场雨，而是要当成必修课、毕生课不断修习，杜绝边学边忘，“雨过地皮干”，做到常学常新、常学常深、长学长进。

活 学

落实“两学一做”学习教育，不仅要按规定动作开展，更要探索创新方式载体，“自选动作”，提升学习效果。一是先进典型引领学，警示教育反思学，正反两面双学双促双提。充分结合“荣誉堂”、“七•一”表彰、“两优一先”等开展好全域化示范先锋行动，强化优秀党员干部学习宣传，激励广大党员干部职工看齐优秀、对标先进。通过观看《镜鉴》等专题片、赴警示教育基地警醒学习等，促使广大党员从从违规违纪案件中汲取经验教训，深刻反思、强化警示，自觉把纪律和规矩挺在前面。二是把准实际，学出特色。积极谋求“两学一做”学习教育工作与各地中心工作的结合点，通过扎实开展“两学一做”筑牢党员干部本色，强化换届风气宣传和监督整治，保驾护航县乡换届工作；以推动学习教育活动落地落实为抓手，抓好党员干部队伍建设，助推基层党建；要求党员学用结合、尊重实际、立足岗位、敬业奉献，以“两学一做”推动脱贫攻坚步伐加快。