“两学一做”要做到四个结合

“两学一做”学什么,怎么学,如何做?创新是关键,具体要做到“四个结合”。

一是形式与实质相结合。没有形式哪有实质,必要的形式是载体,否则就会陷入虚无主义。党章要原原本本、原汁原味地学,如果能做到手抄党章,自然比坐着听一次效果更好,印象更深刻。如果说形式是术的话,那么实质就是道,要在重道的前提下用术,要融为一体,不能人为割裂。

二是历史与现实相结合。我们从哪里来,我们将到哪里去,在每一个转折点上,都面临选择。对历史的感触,对未来的憧憬,最终落地于对现实的把握。不同的国家有不同的国情,不同的文化,这注定了没有标准的答案,也没有一个现成的参照物,我们需要自己去探索,需要“摸着石头过河”,让历史的文明之光照亮未来。现在改革已进入深水区,如何正确处理好改革与开放的关系、市场与计划的关系、先富与后富的关系、经济发展与环境保护的关系等等,这需要统筹兼顾,需要保持理论自信、制度自信、道路自信、文化自信。只有聆听时代的声音,回应时代的呼唤,才能真正把握住历史脉络、找到发展规律,我们是历史的见证者,要有勇气成为历史的书写者。要正确处理好共性与个性的关系,明确主要矛盾,着重解决好矛盾的主要方面。总之,只要心中有党,党员和党组织的使命感存在,我们就可以实现在批判中继承,在继承中发展,在发展中升华。

三是时间与空间相结合。理论学习需要静下心来慢慢学,走马观花,囫囵吞枣是不行的。有的同志说,我是搞业务的,工作很忙,哪有时间坐下来学习?也有的同志说,党的理论学习太枯燥,根本提不起精神,哪有兴趣坐下来好好学。这反映出有些单位学习存在盲点,党员的认识存在误区。渠道可以多种多样,内容可以丰富多彩,创新可以与时俱进。时间是经,空间是纬,实践告诉我们,时间是可以挤的,空间是可以拓展的,关键是我们有没有心去做。

四是理论与实践相结合。科学的理论可以指导实践,实践是检验真理的唯一标准,这就要求我们在想问题、作决策时要理论联系实际,既要解放思想,又要实事求是,不能拍脑袋、想当然。生态需要平衡,否则就会发生大的变异甚至灾难。这是我们不想看到的,也是我们不能容忍的。同样的,在经济领域也会存在这种现象,我们要保持清醒的头脑,绝不能为了一时的蝇头小利去做蠢事。