“两学一做”与论语精神

论语的学与“两学一做”的学有什么关系？论语第一章第一条：“学而时习之，不亦说乎？”学习，即要学新的，习旧的。工作之余学习党章党规、学习系列讲话精神、读一点中国传统文化的知识。“两学一做”也是解决这个问题。学而时习之，习之，一是复习，二是练习。作为中国共产党的一员不仅要保持党的先进性，不断学习新的东西，对旧的东西也要时常的温故，因为温故方能知新，不断保持学习的状态，道理越悟越深、越悟越广，而后融会贯通这些所学、所悟、所感，用在处事待人接物和学习工作中，这样我们会越来越有智慧，越来越具有先进性。用党章党规来规范自己的行为，测评自身的品行道德和作风形象，用学来引导自己的做，从而真正成为一名合格的共产党员。

学的态度，立志

孔子在《为政第二》中讲：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这段话有很多含义在里面。第一个是学习一定要先立志。第二个是不断提升自己的境界，不能知少而足，不能求学久了久疲倦，没恒心。这个“立”是屹立不摇，不能遇到逆境就退缩，遇到顺境就贪着。志于学，学什么？学党章党规、学系列讲话；学修身、齐家、治国、平天下的学问；学明明德、亲民、止于至善。那我们要反思什么，我们三十才学，我们只有比孔夫子更用心才能赶得上呀。“三十而立”，在一切境界当中不被诱惑，立得住脚跟，立得住德行。“四十而不惑”，在一切境界中无可无不可，可以因人因事因地灵活地运用这些学问，可以通权达变。“五十知天命”，知道自己这一生对于整个民族的使命。作为中国共产党的一员更应该不断学习，提升自己的品德修养、专业素养而完成自己的使命。

学的态度，主动

《卫灵公第十五》当中讲“不曰如之何如之何者，吾未如之何也已矣”。“如之何”是怎么办的意思，一个人遇到挑战了，他自己不知道如何去做，不主动想办法解决，那别人也很难帮得上忙了。在“两学一做”中亦是如此，如果自己不主动学习，那么自己很难在此次活动中受益，同时此次活动的要求亦无法圆满完成，更难说指导以后的工作和生活。

学的态度，格物

格物很重要，《大学》当中说，“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”格物就是大根大本，格除物欲。这点也正是中央“八项规定”想要传达的思想。欲令智迷，利令智昏，而且欲是深渊，不可能在社会主义建设中贡献自己的力量。作为中国共产党的一员，我们必须时刻保持不骄不躁的工作作风、良好的生活作风才能算得上一名合格的党员。

学的态度，力行

作为一名合格的党员，我们学之后，重要的是落实到内心去脚踏实地的做，时时保持，不断练习实践，你真正去做了，你的喜悦感就来了，你对人有礼有敬，露出灿烂的微笑，跟人家问早上好，对方很欢喜，你呢？你也很欢喜呀，所以，一旦你真正做了，滋润的是自己的心田。我们学不仅仅是苦痛的死学，而是学以致用，越学越幸福，越学越愉悦。

“两学一做”学习教育有目标，有要求，有组织，有远见，不是党中央脑热冲动的政治产物，党员要端正态度把自己摆进去，把“受之于党”作为党建工作与党性修养的指南，自觉吾省吾身。“两学一做”不是念念文件，喊喊号子，做做样子，我们应深刻领悟党的理想信念宗旨、汲取党的建设的历史经验，牢记党的优良传统和作风。开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全党从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的一项重大政治任务，非常及时，非常必要。