高新民：学习党章 做合格党员（7）

三、从严治党向基层延伸，做合格党员

2016年，在十八届中央纪委六次全会上，习近平总书记谈到今年重点工作时指出，要推动全面从严治党向基层延伸。而这一要求的具体表现就是做合格党员。中央文件明确提出“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“做”，一方面是党员个体的主观努力，加强党性修养。另一方面，是基层党组织的教育、引导和管理。

（一）加强基层党建，进一步落实常规性工作

基层党建为培养合格党员提供机会和条件。基层党组织到底该干哪些事？党建的主体责任究竟是什么？说到底，就是党章中规定的八件事。基层党支部的常规性工作，比如“三会一课”，有的单位坚持得很好，有的单位坚持得不好，但它的形式多样化，并非只拘泥于一种。再比如“台账式”管理，这是一个很重要的工作方式，在不做假账、不搞形式主义的基础上，应该坚持做下去。还有，此次“两学一做”学习教育活动突出强调了民主评议党员制度，就是到年底时，以党章为标准，组织党员开展民主评议。

（二）加强基层党建，要建立关怀、激励和帮扶机制

加强基层党组织的思想工作，第一，是政治引导。特别是出台一些重大方针、政策，触及到个人利益的时候，要有政治引导。这是了解大局、顾全大局的一个方面。第二，需建立关怀、激励和帮扶机制。党员为社会服务、为群众服务的动力哪里来？钱是一种物质激励，它的激励性随着人们生活水平的提高而提高。没钱的时候，一千块钱就具有激励性，可到了一定程度后，一千块钱的激励性大大缩小，可能一万块钱才有激励性。因此，我个人认为物质激励仅仅是方式之一，更为重要的是精神关怀。我曾经遇到过几件令我非常震撼的事情。

一是一位教师的感慨。他说他生病住院时，单位领导和家人来看他，一般没待太久就走了。那他无比羡慕对面床上的那个信教病友，24小时都有不同的人陪护。他一问才知道，全都是那人的教友。

二是我自己遇到的事情。家里装修时，我跟工长发生了一点小分歧，我没想到他居然跟我说这样的话。他说：“老师，我是信教的人，我能坑你吗？”我当时听了，哭笑不得。这两件事都体现了一种精神关怀和人文关怀，这个教会让人有一种归属感，愿意在这个组织里为其他人服务。我觉得我们在这方面可能还有所欠缺。

还有一件事。我刚去中央党校工作的时候，支部书记是一个经历过战争年代，在解放前曾任大学地下党负责人的老同志。那个时候，年轻教师生了孩子，还没有房子，他解决不了房子，但是他会提着鸡蛋来看你，对你进行一番安抚，让你觉得心暖，为了对得起他也得好好干活。还有的年轻同志评职称受挫，领导会认真找你谈话，不仅仅是安慰，还会给你分析工作上的问题，提供解决建议。虽然他没有直接为你解决职称问题，但是他给了你温暖。因此，对党员的思想教育要与党组织的激励、关怀和帮扶机制联系在一起，建立党员关怀和帮扶机制，这一点是非常重要的。激励、关怀和帮扶机制的建立要根据行业、单位具体情况的不同而不同。总之，思想工作不能没有，就看基层党组织怎么做。