师德建设调研报告(4)

师德建设调研报告(4)

核心提示:进一步强化了师德评估考核。完善了《教师师德档案》,严格实行教师职业道德年度考核,采用个人自评、学生参评、组织测评相结合的办法,对全体教师的师德水平和表现进行综合考核,评定等次,将评估结果装入档案,作为评职、评聘、晋级、评模、评骨干的必备条件。

五、教育局在师德建设中有那些成功的措施,还有哪些需要改进的地方。

(一)教育局在师德建设中有那些成功的措施

1、强化学习教育。要组织教师学习省、市教育局下发的教师行为准则和师德考核标准,每位教师明确师德建设的标准和自身差距,在教育教学工作中,时刻对照标准自我检查,不断规范。

2、进一步规范教师行为。为进一步推动师德师风建设,对市教育局对教师行为规范不折不扣地执行。对违反师德的教根据《教师法》规定对其教师资格做出相应处理。

3、采用了典型引路的办法。成立了师德讲师团,坚持正面教育,榜样激励。对于优秀教师在师德实践中创造和积累的经验、做法、体会,积极挖掘和整理,用典型事例来感染、鼓舞和带动更多的人。在广大教师中形成崇尚先进、学习先进的风气。开展优秀教师和师德标兵评选活动,对师德表现、教学成绩突出的教师进行表彰,充分激发广大教师参与师德建设、争先创优的热情。

4、狠抓了整改工作。认真查找师德建设方面存在的问题,针对查摆出的问题,对照师德规范,认真分析问题产生的根源,认清问题的严重性和危害性,澄清是非,总结教训,纠正错误。要坚持边学边改,边整边改,自己有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就先解决什么问题。

5、进一步强化了师德评估考核。完善了《教师师德档案》,严格实行教师职业道德年度考核,采用个人自评、学生参评、组织测评相结合的办法,对全体教师的师德水平和表现进行综合考核,评定等次,将评估结果装入档案,作为评职、评聘、晋级、评模、评骨干的必备条件。

(二)还有哪些需要改进的地方。

1、师德建设工作面临许多新情况、新挑战,师德建设的重要性进一步凸显。在更新的视野、更高的层次上谋划师德建设的发展,打造一支具有高尚师德的教师队伍,是我区面临的重要任务。

2、规范教学与科研活动,倡导严谨求实的学风、教风。

3、要牢固树立育人为本、德育为先的思想,尊重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,因材施教,循循善诱,形成相互激励、教学相长的师生关系,促进学生全面发展;自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规范,大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神,团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神,努力发扬优良的学术风气。坚持科学精神,模范遵守学术道德规范,潜心钻研,实事求是,严谨笃学,成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

责任编辑:杨雪校对:蔡畅最后修改:
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