全民阅读，“鸡肋”何在？（2）

百年树人，要千方百计落实学有所教，塑造爱读书、读好书、多阅读的社会环境。一是要确保义务教育既定目标的实现，这样才能从源头少减少新文盲的产生，为全民阅读打造一个个合格主体。通过助学贷款、捐资助学、勤工俭学、减免有关费用等举措，把因学返贫者纳入扶贫范畴。二是要积极开发物美价廉的各类读物。通过资助出版、减免税费、购买服务等方式把纸质书、电子书的价格降下来，着力解决人们买不起书、读书贵的问题。

让全民阅读搭上信息化科技化的快车。现在，各类电子产品尤其是手机普及率很高，所以开发推广内容健康适用、寓教于乐、形式新颖多样的各类电子书是大势所趋、重中之重。为此，传统书籍出版社、报刊杂志社、广播电视台、网络媒体等应该转型升级，从环保实用角度而言，要少点纸质书刊，多点电子书刊，眼睛看的读物要好要优，耳朵听的电子书之类要多要好。尤其是听书在建设老龄化社会，让老人们老有所乐、老有所学、老有所为等方面的作用不可低估。所以适应新形势新要求，出版社、报刊、广电等应该突出重围，融合发展，做大做强主业，借助互联网，做好“互联网+”系列文章，运用APP、微信等抢占阅读市场，吸引更多受众。“十三五”期间，国家会加大对农村、街道等基层的信息基础设施投入力度，届时人们通过wifi等上网阅读各类电子书就会越来越便捷越来越普遍了。

提高公共场所的普惠阅读水平，在机场、车站、宾馆、学校、医院等公共场所，要鼓励督促相关单位多措增加免费阅读的报刊书籍，及时开通公共wifi等。只有阅读的渠道多了，候车室、机场的低头族才会少了；只有质优价廉、便捷可得的读物多了，阅读族们才会多了；只有普惠阅读服务均等化了，全民阅读才会成为现实。

着力改变阅读中的城乡二元结构，积极消除基层的书籍报刊荒。基层的报刊书籍不但要有，而且要内容实用、形式新颖、寄送及时。为此：一是要加大对基层教育科技文化事业的投入力度，提升农村书屋、电脑农业、农村科普、社区图书馆等，使之发挥作用；从体制机制上，为基层阅读注入人财物等资源，不断丰富基层的阅读物，持续改善基层的阅读环境和条件。二是要藏书于民，鼓励老百姓购书、读书、藏书、借书，成为书香门第书香人家。三是要广泛动员单位和个人等为基层订阅报刊，鼓励城市居民将不用的书籍报刊捐献给农村、学校等。把社会上闲散的书籍报刊资源变成有序流动而且有用的“活书”，让更多人分享一本书阅读一本杂志等，善莫大焉。

全民阅读，连着你我他，连着公家和个人，连着过去、现在和未来。精准识别它的“软肋”、“鸡肋”，精准发力，全民阅读才会人人参与、人人受益，才会成为全民悦读，才会持续长久！

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