二、存在问题
在工作开展的同时,我县家庭教育工作还存在一些问题,如城乡间家庭教育工作发展不均衡,家庭教育与学校教育、社会教育协调发展、形成合力方面有待推进,部分家长在教育观念、知识和方法上仍存在误区,市场化的家庭教育指导服务亟需规范。
三、“十三五”开局年工作重点
2016年,县将紧紧围绕中央及省、市委关于加强和改进党的群团工作的实施意见要求,按照省市妇联工作部署,牢牢把握全县家庭教育工作面临的新形势、新机遇以及广大家庭的新需求,抓住重点、突出特色,多层次、多渠道开展该项工作。
(一)要搭建一个平台,即家庭教育指导服务平台。充分妇联发挥牵头指导作用,在现有的各类家长学校、家庭教育指导服务机构、妇女儿童之家等阵地的基础上,补充健全自上而下、多元合作的阵地网络,构建覆盖城乡的家庭教育指导服务平台。要最大限度整合社会资源,调动与家庭教育相关的服务机构、媒体、企业等社会各界投身家庭教育事业的积极性,引导他们发挥应有的社会职能。
(二)培育两个家庭教育社会组织,即家庭教育协会和儿童教育协会。要鼓励发展家庭教育社会组织,延伸家庭教育服务平台,发展家庭教育公益项目,开展家庭教育应用研究、骨干培训、指导服务,满足家庭教育工作发展需求。妇联要加强与服务妇女儿童和家庭的社会组织合作,引入专业社工服务,多措并举,促进家庭教育社会化进程,形成体系开放、机制灵活、渠道互通、资源共享的家庭教育体制。
(三)抓好四支队伍建设,即家庭教育指导者队伍、家庭教育讲师团队伍、家庭教育志愿者队伍、基层辅导员队伍。要积极吸纳教育、心理、法律、卫生保健等多学科、多领域的专家、学者和优秀家长充实家庭教育指导者队伍,广泛吸纳热心家庭教育工作、具有较高文化素养的社会各界人士加入家庭教育工作志愿者队伍,不断充实家庭教育讲师团人才库,实现师资联网、资源共享。要建设一支拥有良好素质、丰富经验、朝气活力的基层辅导员队伍。要定期开展对他们的专题培训,明确任务,开展家庭教育交流研讨会,打造我们独特的家庭教育品牌团队,为全市的家庭教育发展提供智力支持和师资力量。
(四)打造一批活动品牌。各级妇联可围绕争创示范家长学校开展创建活动;各家长学校可推出“四点半课堂”等精品课堂;各家教讲师团可推出“正面管教”等精品课程;各家庭教育指导服务机构可积极参与“**”公益服务项目等等。
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