湖南：全省教育系统以“三严三实”推进教育公平（2）

唐利斌介绍说，以本科生为例，申请转学学生的高考成绩必须达到转入专业当年的最低录取线。比如：A校学生李某当年的高考成绩为596分，他申请转入B校C专业。B校当年的投档线为580分，而C专业的最低录取线为602分。李某虽然超过了B校的投档线，但未达到C专业的录取线，也不能批准转学申请。

据统计，今年以来，省教育厅共清退近3000份理由不充分、不符合条件的转学申请。新规实施后，办理高校转学人数大幅度下降，赢得学生家长的一致拥护。

均衡资源配备，城乡“共享”名师团队

湘潭市雨湖区的风车坪学校与姜畲金陵华银学校相距10多公里。近日，金陵华银学校的四年级学生利用网络联校系统，瞬间“穿越”到了风车坪学校的英语课堂上，与该校的老师和同学一同唱起了欢快的英文歌。

近年来，湘潭市雨湖区打破城乡二元结构，划分了“1+1+1”(“大校+小校+农村学校”)的教育生态圈11个，以城区优质学校为龙头，建立起合作学校发展共同体，让农村学校与城区优质学校“共享”名师团队，带动了农村学校均衡发展。

教育机会的均衡，首先体现在教育资源配备的均衡。全省教育系统以开展“三严三实”专题教育为契机，继续推进中小学“合格学校”建设，积极创新中小学对口帮扶、联合办学、委托管理、集团化办学等模式，促进优质教育资源共建共享，努力缩小区域之间、城乡之间、校际之间的办学条件差距。截至今年10月，全省已累计投入189.5亿元，建成合格学校10735所。其中，2015年投入建设经费38.47亿元，比去年增长24.66%。

“流动的孩子”也再不用为上学发愁。省教育厅要求，对符合当地政策的进城务工人员随迁人员子女就学实行“零拒绝”，保障进城务工人员随迁子女和城市的孩子一样，“同在蓝天下，共同成长进步”。截至目前，全省共接收进城务工随迁人员子女近50万人，其中入读公办学校比例超过90%。

让每个孩子都有人生出彩的机会

长沙民政职业技术学院社会工作专业的学生支艳春，前不久刚捧回全国职业院校民政职业技能竞赛二等奖的奖牌。

落落大方地展示获奖的照片、眉飞色舞地讲述比赛的趣事……面对记者，支艳春这张22岁的青春面庞上，写满了自信和骄傲。

“我从小在山西省朔州市平汝区儿童福利院长大，” 支艳春坦言，虽然有社会各界的关心，但“没人要的娃”这一沉重的思想包袱，压得自己自卑又敏感。成绩一般的她原本准备读完高中就外出打工挣钱。