江苏:以“严实”精神深化推进“三严三实”专题教育(2)

江苏:以“严实”精神深化推进“三严三实”专题教育(2)

摘要:在“三严三实”专题教育中,江苏牢牢抓住领导干部这个“关键少数”,省委常委带头示范做表率。省委领导带头讲党课,并深入全省六大扶贫片区之一的淮安市甘姜村调研,进村入户征求意见,现场办公“解剖麻雀”。

“专题教育必须与当前的中心工作紧密结合,才能防止走空、走偏、走虚。”姜永华说。

“三严三实”不能只“在言上讲严,重形而忘行”。江苏在专题教育中紧紧围绕“四个全面”要求,层层落实政治责任、发展责任、为民责任和管党责任,促使各级领导干部更好地凝聚党心民心、推动改革发展。

“我们把‘三严三实’贯穿改革全过程,既当改革的促进派,又当改革的实干家。”盱眙县委书记李森告诉记者,7月底,县行政审批局正式挂牌,探索相对集中行政许可权改革的“县域样本”。同时,农村综合改革等一系列“组合拳”相继实施,改革环境日益优化。

立体督查,把严格教育贯穿始终

创新方式,江苏促“三严三实”落地生根。宿迁市推出“三审三查”,通过电话测学、现场考学、网上查学等多种途径,对领导干部个人专题学习研讨情况进行随机督查,推动全市专题学习研讨扎实开展。

7至8月,江苏两次组成十多个调研检查组,采取不打招呼、随机暗访等方式,直接到单位、到点上督查专题教育落实情况,并当场将存在的问题反馈给单位党委主要负责人,督促整改。

南通市地方海事局新组建海事督察队多次开展明察暗访,累计发现执法着装不规范、处罚随意性大等问题40余项,全部督促整改,受到广大渔民好评。在开展专题教育中江苏始终坚持问题导向、从严要求、以上率下,突出“六查六看六整治”,在解决具体问题上有进展、有突破。

江苏省委常委、组织部长王炯说,“三严三实”专题教育要在联系实际、找准问题上下工夫,在分析问题、剖析根源上下工夫,秉持严而又严的要求、实而又实的态度,带着问题学、聚焦问题查、对照问题改,真正解决问题。

责任编辑:刘佳星校对:张少华最后修改:
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