舞蹈教师事迹材料（2）

三、奔走在社区的文化传播者

xxxx老师是一个积极向上，活泼可爱，热爱生活，乐于助人的人。闲暇时间她都会去民族文化广场义务给闲暇在家的大爷、大妈教授各类舞蹈，有时候她还会根据老人年龄、生理特征，编排一些小舞蹈教给大家。县上组织的送文化下乡活动，只要通知她每次都积极响应，踊跃参加。有些单位和社区搞文艺演出活动，只要一个电话，她哪怕牺牲个人时间都会积极的义务帮忙。xxxx年7月xxxx老师为中街社区编排藏族传统歌舞——则柔，经过十多天的紧张排练，该节目在省、市民族歌舞原生态文艺汇演中均获得一等奖。xxxx老师常说：“我是一名藏族舞蹈老师，舞蹈是我特长，也是我的生命，传承和弘扬华锐民族文化，更是我义不容辞的责任”。“xxxx”三个字，在这个小县城已经成为舞蹈的专属名词，为大家所熟知，所认可。

xxxx老师是一个有梦的舞者，她将青春留在了校园，将挚爱奉献给了舞蹈，将才华传承给了她的学生，将普通人的梦想化作了民族文化的大梦想。xxxx年08月所创作的舞蹈《吉祥的华锐》在xxxx省第三届“学生天地杯”中学生文艺汇演中荣获最佳创作奖。xxxx年12月在xxxx市中等学校学生文艺汇演中被评为先进个人。xxxx年09月被xxxx市委，市政府评为首届“天马国际文化旅游节先进工作者称号”。 xxxx年11月被全国妇联儿童工作部授予“中英大龄女童项目优秀班主任”。xxxx年06月所创作的舞蹈《土乡情》在xxxx省第二届中小学生艺术汇演活动中荣获艺术表演类节目二等奖。xxxx年09月被xxxx市委、市政府评为“天马国际文化旅游节先进个人”xxxx年08月被xxxx县委、县政府评为“县庆60周年活动先进个人”。xxxx年10月，央视七套《每日农经》栏目组来到xxxx录制节目，采访中xxxx老师用她独创的《白牦牛》舞将雪域高原“白珍珠”独特、雄壮，完美地展现在全国电视观众面前。面对这些荣誉，xxxx老师永远都是坦然一笑，因为她知道，作为一名老师自己还应该做的更多更好，作为一名舞者她要走的路更长，更远……