学习要在结合自身实践上下功夫

认真学习习近平总书记系列重要讲话，精准把握其深刻内涵、精神实质和理论体系，是指导工作学习的思想理论基础。要让学习取得扎实成效，必须在结合自身实践上下功夫，一定要立足实际，在真学真信真用上下功夫。

一是要组织引导自主学，推动“要我学”和“我要学”的结合。针对不同职级、不同岗位、不同学历层次的特点，采取集中学习和分散学习相结合，进行分类学习。要带着工作中遇到的困难和问题去学习，对与其岗位紧密相关的学习内容进行深度解析。通过一学一心得，一周一体会，消除不开展学习活动就不学习、开展活动也不主动学习的惰性，将“要我学”和“我要学”相结合，做到想学、要学、自主学，树立在学习中工作的创新工作理念。

二是要开展活动互动学，推动“理论学习”和“潜移默化”的结合。积极探索富有时代特点的学习理念，坚持思想与行动齐步，把学习教育与业务工作相结合。从报告会、演讲比赛、主题团日活动、支部活动、工会活动、微博寄语等系列活动中汲取知识和经验，结合实际需求以喜闻乐见的方式，推动总书记系列重要讲话精神和内容进教材、进课堂、进头脑，切实增强学习教育的吸引力、感染力和针对性、实效性。

三是要专题培训系统学，推动“主题报告宣讲”和“解决实际问题”的结合。围绕发展中的实践问题进行专题培训，围绕关系广大群众关心的热点问题进行专题培训。坚持请进来和走出去相结合的方式，形成全方位、全过程、全员的培训系统，突出有步骤、有计划地进行政治理论学习。对于政策性、理论性、专业性强的问题，邀请专家学者举办专题讲座进行理论辅导，提升理论修养；对于实践性、操作性、感知性强的问题，组织进行现场考察或者观摩学习，增强学习的感染力。

四是要调研实践干中学，推动“理论指导”和“学以致用”的结合。坚持学以致用、用以促学，把学习作为武装头脑、指导实践、推动工作的出发点和落脚点，把学习与工作实践紧密结合，认真开展调研。结合开展实际，领导要带头示范，要深入到基层开展主题调研活动。要通过入户走访、召开座谈会、发放调查问卷等形式和活动，把学习教育不断引向深入。