如何提升高校辅导员宣传思想工作能力 （2）

明晰职业特性，发挥纽带作用，有效彰显宣传思想工作的独特性。辅导员队伍是高校宣传思想工作的骨干力量。加强高校宣传思想工作，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，要充分发挥这支队伍的独特优势。教育部2006年颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确指出，辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。这决定了辅导员队伍在加强和改进高校宣传思想工作中具有独特的功能与优势。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，是最便于把握学生思想动态的人，也是最先影响学生思想发展的人。辅导员的工作职责就是要通过学生组织管理、学生日常服务等渠道把握学生思想动态，对学生开展日常思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德品质。辅导员职业的特殊性决定了提升高校辅导员宣传思想工作能力的重要性和迫切性。为此，《意见》强调，统筹推进包括辅导员在内的宣传思想工作骨干队伍建设。广大辅导员应按照《意见》的精神和要求，科学认清职业使命，充分发挥职业优势，把宣传思想工作做细、做实，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。

关注工作对象，加强思想引领，切实增强宣传思想工作的实效性。我们教育和培养出来的学生是否系好了人生的第一粒“扣子”，能否坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，有没有树立和践行社会主义核心价值观，是我们宣传思想工作做得成功与否最直接的评价标准。《意见》明确指出，要着力增强大学生思想政治教育的针对性实效性，启动大学生思想政治教育质量提升工程。高校辅导员宣传思想工作的对象主要是大学生，高校辅导员的工作职责主要是对大学生开展日常思想政治教育。我们只有深入把握学生特点，深刻了解学生需求，深切关注学生发展，才能更有针对性地加强对大学生的思想引领。当前，“90后”是在校大学生的主要构成，高校还会很快迎来“00后”的入学大军。这些新时代的青年大学生具有新的特点，这给高校辅导员宣传思想工作在理念设计、技术路径、具体方法等层面都提出了一系列新的要求。广大辅导员应当深入把握学生特点和内在需求，以学生喜闻乐见的宣传方式、易于接受的话语表达、乐于参与的实践活动，不断提高宣传思想工作的针对性和实效性，切实增强宣传思想工作的吸引力和感染力，全面落实立德树人的根本任务。

高校宣传思想工作极其重要，高校辅导员队伍责任重大。新形势下，广大辅导员要紧密结合时代发展、强化科学理论武装、密切关注工作对象、充分发挥职业优势，不断提升宣传思想工作的能力和水平，开拓高校意识形态工作的新局面，切实维护国家意识形态安全。

（本文系2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目[高校思想政治工作]“高校辅导员誓词研究”[项目批准号：14JDSZ3051]的阶段性成果）

（作者单位：西南大学）