【案例】“教师全程随班办公”应该如何看待？

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河北一中学教师随班办公班主任可隔窗监督学生

“班主任办公室和教室连起来了！”近日，河北邯郸市一所中学打破传统，在每个教室后部设置了班主任办公室，班主任通过窗户能够随时观察每位学生动态。

该举措及相关照片上网后，在网络上激起了舆论风浪。有网友叫好，也有网友吐槽，还有网友调侃称：“孩子们，再也不用担心班主任搞突然袭击了，再也不担心后窗突然探出班主任的脸了，因为他们一直都在观察！”对于这种班级管理措施，你怎么看呢？

班主任办公室“连通”教室

这个周末，河北邯郸市一所中学火了，其实行的“教师全程随班办公”模式，打破传统的师生学习和办公的空间藩篱。该校通过“一拖二”的办公室与教室的特殊改造，在学校每个教室后部设置班主任办公室，班主任通过玻璃窗能够随时观察学生在课堂上的表现。

该举措和相关照片传上网络后，当即引来热议，随着讨论量的增长，并发酵成微博热门话题。有网友调侃说，“这下子，教室后排给大家站岗放哨的同学彻底下岗了”。

校方探索新教学模式

11月2日，记者联系上这组图片的拍摄者郝群英，《邯郸晚报》的摄影记者。郝群英表示这组图片是10月31日拍摄的，当时是去拍另一个新闻图片，恰好看见这种“特殊改造”，出于新闻敏感性，他拍了下来。“学校老师告诉我，这种模式能全面了解学生学习兴趣、听课状态、自学习惯等，第一时间发现学生问题，并及时有针对性地介入解决。”郝群英说，没想到照片放上网后引起这么大的争议。

“即便没有这种设置，老师依然会到班上查看。而有了这种设置，老师也不可能随时观察。”郝群英告诉记者，其实在他看来，这种模式用好了对学生来说是有好处的，能让老师更好地帮助学生。郝群英说，10月31日当晚，学校就看到了网上的反对声，对此也十分无奈，“本来是件好事，在不断膨胀的批评声里，竟变成了‘最可怕办公室’”。

随后，记者多次拨打学校电话，始终无人接听。记者通过郝群英向学校发去了采访请求，也被婉言谢绝，校方只表示这是一种探索，不愿再接受采访。

学生：课堂效果会改善，但抑制了个性发展

家住在五里店的小峰，今年15岁，读初二，是班长兼学习委员，成绩十分优异。11月2日，他告诉记者，他很赞同这项举措，“妈妈放心，学校安心，还能提高学习成绩。”

而在天星桥附近读初一的小何则提出了不一样的观点。“这完全是小学的教学方法，既不能锻炼出学生的自觉性，同时也让他们养成了坏习惯，对老师督促有了依懒。”

今年18岁的曹小洁家住在万州，今年刚刚高中毕业，在她看来，河北这所中学的做法一点都不好。曹小洁告诉记者，她曾就读的高中有更严苛的措施，“学校派专人到各个教室巡查，如果发现有学生上课时开小差、睡觉等等，巡查人员会进入教室直接带走该学生，任课老师也会被罚款。”

今年刚高中毕业的小羽也不赞同该举措，“学校不仅仅是学习知识的地方，也是帮助学生发现兴趣、完善性格的地方。这种设置虽能提高学习质量，但从另一方面来说也抑制了学生的个性发展。”