别把民主生活会开成“话剧”或“闹剧”

当前，随着第二批群众路线教育实践活动深入开展，市县两级普遍进入专题民主生活会阶段。6月底，90％的地市、50％的县已召开常委班子专题民主生活会，产生了不少好经验好做法，但有个别的民主生活会沦为彩排后的“话剧”，甚至是“闹剧”，批评与自我批评走向虚空。对此必须高度重视，深入本质抓住要害，提高教育实践活动的针对性、实效性。

教育实践活动要体现整风精神，一个关键举措就是要开好专题民主生活会。这项工作做得好不好，直接关系到能否真正认识到差距和不足，能否找到整改落实的着力点。“要用好批评和自我批评武器，有一点‘辣味’，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。”习近平总书记在听取兰考党的群众路线教育实践活动情况汇报时的重要讲话，从党性原则高度，对各级领导干部运用好批评与自我批评这一思想武器，提出了明确要求，指明了严肃党内政治生活的关键所在。

红红脸、出出汗，民主生活会要“红脸”不“变脸”。变脸，原指戏曲中的情绪化妆，和民主生活会拿到一起说也许不妥，不过现在有的民主生活会不“红脸”却会“变脸”。有的将民主生活会变脸“家常会”。看似畅所欲言，实则是主题不清，漫无目的地闲谈聊天，会议跑调走味。具体表现为对自己的批评敷衍了事，对别人的批评轻描淡写，自我批评摆情况，相互批评提希望，不痛不痒走过场，甚至能扯到九霄云外去；有的将民主生活会变脸“吹捧会”。摆成绩，说功劳，表扬与自我表扬相结合。成绩人人有，缺点一点点，你好我好大家好，全是和事佬。更有甚者，将问题说成成绩，甚至是风马牛不相及的问题；有的将民主生活会变脸“总结会”。思路清晰，条理清楚，但内容全是总结回顾、展望未来。具体表现为以说集体代替个人，以主管工作代替个人工作，不见批评和自我批评，上下一个调，人云亦云唱高调，实属工作汇报会；有的甚至将民主生活会变脸“斗争会”。利用机会，泄私愤，搞“内耗”，批评别人与自我表扬相结合。具体表现为，看似以诚相待解决问题、化解矛盾、消除隔阂，实为批评无限上纲，抓住一点，相互攻击，伤害别人，闹不团结。

开出高标准、高质量专题民主生活会，关键要勇于拿起批评与自我批评的有力武器，开门见山对准问题，“当面锣、对面鼓”地指出存在的问题，真正起到红脸出汗、加油鼓劲的作用。我们都知道，“团结——批评与自我批评——团结”，民主生活会开展批评与自我批评是为了增强团结而不是要增加矛盾，但在实际中，民主生活会往往会被刻意的少了“批评与自我批评”一环，进行的是“团结——团结”的直接轮回。更不得不说的是，目前党内庸俗化问题不同程度存在，美其名曰“党内和谐”。如“批评上级放礼炮，批评同级放哑炮，批评下级放空炮”，你好我好大家好，不愿“拉拉袖子提个醒”。更有甚者，对上级拍好，百般献媚，投其所好；对下级哄好，不讲原则，护着顺着；对同级敷衍好，称兄道弟，拉拉扯扯。