化解基层“蒲公英”成长的烦恼

基层“蒲公英”是指在乡镇基层工作的客籍人员,尤指基层公务员、大学生村官、“三支一扶”等一线工作的客籍年轻人。他们积极响应党和国家的号召,投身农村一线,在基层舞台上“施展才华”。但笔者发现,基层“蒲公英”也有很多成长的烦恼,有的因接地气“难”,有的因上升通道“窄”,有的工作容易“飘”,带来诸多负面客观存在,值得各地组织人事部门重视。

化解基层“蒲公英”的成长烦恼,笔者认为应该从三个方面着手。

一是创设交流平台确保“接足地气”。建立公共交流平台,利用微信、微博等易学善用的新媒体,搭建多维交流空间,为客籍工作人员服务基层一线“添油加劲”;引导进村入户帮办服务,鼓励基层“蒲公英”深入田间地头,带去惠民“好政策”,带回群众“真声音”,化解百姓“急难愁”,在解决矛盾和帮办服务中增进群众感情,全面客观认识农村;完善帮带成长体系,建立健全乡镇领导班子成员、中层干部和村居干部帮带基层“蒲公英”制度,工作中“出谋划策”,给予更多实践指导,帮助其快速成长为基层工作的行家里手。

二是理顺成长机制确保“有为有位”。健全公选遴选制度,打破客籍工作人员升职“天花板”,减少公选遴选考试中不必要的学历、基层年限等条件限制,对于基层工作实绩显著且群众评价较好的“蒲公英”式干部,可以形成“干部选任白名单”。完善上挂锻炼制度,对有培养潜力的客籍年轻干部有针对性地交流到机关单位培养锻炼。规范轮岗提升制度,对工作表现优秀、实绩突出、群众公认的优秀干部交流到重要岗位压担子;对任职满一定年限的或在特殊岗位任职时间较长的客籍工作人员,有计划地进行轮岗性交流。

三是营造关怀氛围确保“矢志实干”。学习上做“导师”,根据基层实际情况和“蒲公英”学习需求,列出“培养菜单”,加深其对基层农村的理解和认识,提高其解决棘手问题和复杂矛盾的能力。生活上做“家长”,强化对客籍工作人员生活上的关心呵护,提供必备生活条件,定期开展内部文娱活动,丰富其文化生活。