【案例】如何看待艾滋病纳入高校新生体检 （3）

这一系列的追问无不是将保护艾滋病人这一弱势群体的权利作为发问的出发点。之所以将艾滋病患者称之为弱势群体是因为在中国感染“HIV”病毒的人和艾滋病人的数量相对“较小”。据国家计生委公布的数据显示：截止2013年9月30日，全国共报告现存活艾滋病病毒感染者和艾滋病病人约43.3万例。由于自身力量的弱小，他们维护自身利益的声音也经常被大众人群所忽略。

“衡量一个社会文明的尺度，不是看这个社会对强者的态度，而要看社会对弱者的态度”。在中国人民卯足劲构建“中国梦”，打造文明社会的时候，绝对不能将聚光灯一直投注在那些为国家贡献了GDP的强者身上，也绝对不能在强者利益与弱者利益相悖时，不管三七二十一首先无视弱者利益；也不能因为强者的嗓门够大，不给予弱者话语权。

如果将此原则具体到此次“河南将艾滋病检测纳入大中专院校新生入学体检范围”的新规上，起码要保证那些被检测出感染“HIV”或者患有艾滋的学生可以继续上大学接受教育的权利，也要保证他们感染“HIV”或者患有艾滋的这个事实不被本人和直系亲属以外的人所知的权利。而如果将此原则具体到中国大地上40多万的“HIV”感染者或者艾滋病病人这个较大的群体身上，国家和普通民众自当要在身体、生活、工作上予以更多的照顾与关爱。比如，公共医疗机构理应设置专门针对艾滋等传染疾病的医疗配套设施及专业医护人员，而不是逢艾滋病人就拒绝。

再比如，对防艾的宣传，不能仅仅止于发避孕套，而应该在倡导安全性行为之外，对年龄较高人士和青年群体进行必要的心理提前干预。最后但也是最重要的是，整个社会的普通民众应该对这一特殊群体去掉有色眼镜，以更加包容的态度接纳他们，让他们在这个社会活得更有尊严。

高校新生体检如何不再“谈艾色变”

作为防艾形式异常严峻的内陆省份，河南确定将艾滋病纳入高校新生体检项目，其从预防角度出发的初衷显然十分明确。然而，因为高校新生入学体检势必牵涉“学生高考”、“高校录取”等敏感话题，舆论在关注“高校新生艾滋体检”时候，很容易将焦点对准“入学体检”、而弱化“艾滋预防宣传教育”，似乎也就可以理解。

艾滋病对于中国社会语境而言早已不是新鲜或敏感话题，然而对高校新生进行艾滋项目体检，却仍需防止社会舆论及公众民意谈艾色变。从这个角度来说，将艾滋监测纳入高校新生入学体检，或还需要一定的前期铺垫。比如，河南、乃至其他省市此前就艾滋检测，尤其是纳入高校入学体检范围有无相应的试点，以及试点开展情况如何，河南教育厅、卫生厅在正式下文之前，不妨都应有适当的说明；从而打消舆论及公众“利用高校入学体检”、可能衍化为对艾滋患者进行变相选择性歧视的疑虑或担忧。

对于关系切身利益与尊严的“准大学生”们而言，对河南教育厅、卫生厅下发公文可能心生的纠结，或还在于如何切实保障他们的“自愿”权利。就高校新生而言，所谓真正的“自愿”，就不仅在于他们能够选择是否参加入学体检、或艾滋检测项目；关键还在于无论他们是否参加了入学体检或艾滋检测项目，他们被高校录取顺利入学的程序，都不会因此而受影响。换句话说，河南或还应该对高校及招生部门打够相应的“预防针”，针对高校新生的“预防艾滋自愿体检”，才是真正自愿得坦坦荡荡而弥除疑虑。

事实上，这又提出了一个相当陈旧的新话题，那就是参加了入学体检、尤其是艾滋病检测项目的相关资料，无论他们的检测结果是否呈阳性，有谁、以及凭什么措施来担保会完全处于安全保密状态？所谓的“专业技术人员”、“特定人员”等知晓信息的人群范围，及“告知”、“进一步检测”等做事环节，并非一纸公文或某个口头上的承诺就能做到真正保密。只有将高校新生入学时的艾滋体检的结果用途、信息涉及人员的法律责任、防止体检信息外泄的应对预案等，都大大方方地公之于众，或才能考生、家长及社会舆论的理解支持。

毕竟，高校新生及任何社会成员自愿参加的艾滋体检项目，其应有之义是对艾滋患者的善意提醒、及帮助他们尽早选择保护身体健康的方法；而不是、也绝不可能成为甄别健康或感染群体的粗暴手段。从这一点来说，全面、特别是能够换位思考如何消除考生及舆论的顾虑阴影，比单方面费尽心思地强调“自愿”或“保密”，更能推进高校新生体检不再“谈艾色变”！