开展批评与自我批评先摘掉面具

习近平同志强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。扎实推进党的群众路线教育实践活动，其重要意义不言而喻。然而在实际工作中，一些党组织开展批评与自我批评不同程度地存在着一些问题。如态度不端正，“自我批评不认真、互相批评不较真”和“你好我好大家好”；杂念作怪、顾虑重重，怕被领导“穿小鞋”、怕影响同事关系、怕丢了群众的选票，更怕失了自己的面子；还有奉行明哲保身的处世哲学，一副事不关己高高挂起的嘴脸，或者“好人主义”、一团和气、爱和稀泥，往往是当面一套、背后一套，口是心非、阳奉阴违。

究其原因，戴着面具是批评与自我批评问题丛生、流于形式的重要原因。如何去破解这些问题？首先要摘掉面具。

面具一词原来是指古代演员戴在头上，表明所扮演角色的一种工具。瑞士心理学家、分析心理学的创始者荣格提出人格面具原型理论，认为人在潜意识里具有一种能够依照不同场景、场所来调整自身角色的能力。实际上不仅在潜意识中如此，在实际生活中我们每个人都在扮演多重角色，诸如父母、子女、领导、下属等等。我们每天都在根据场景不断转换角色，然而当某一种角色可以获得前呼后拥的吹捧、满足日益膨胀的虚荣心，那么一旦尝到了甜头，就会角色扮演过度而带上面具。

尤其是我们党政干部，有的人做了领导就端起架子、打官腔、说套话，处处以自我为中心，自我吹嘘、独断专行。学习型组织专家钟国兴教授在《带着问题学——裸面学习法》一书中有两个形象的说法，“面具效应”和“裸面效应”。领导将工作变成表演，机械地背诵台词，下级为了应对领导的要求也纷纷进行表演，制造“面具效应”。这样一来下级就说假话、空话、套话，尽可能顺应和恭维领导；群众也自然不会同党员干部讲真话、说实话、露真情。这样一来批评与自我批评也就变成了一次领导带头、下级配合、群众叫好的“集体秀”。

戴着面具开展批评与自我批评的“集体秀”倘若长期得不到纠正，则会给党和国家事业带来巨大隐患。一方面，党政领导听到的、看到的都是精心表演出来的东西，群众的真实心理、真实情况，所思、所想、所求，我们领导干部根本不知道；另一方面，被面具掩盖的人们，内心压抑，一旦获得可以表达真实想法、宣泄真实情绪的时候，情绪会突然爆发出来。这种“裸面效应”一经产生，往往会变得不可收拾，从而加剧社会矛盾、影响社会稳定、破坏安定团结。