如何纠正当下的“领导高明论”（2）

纠正“领导高明论”，需从以下几方面入手。

时刻清醒地认识自己。每个干部都应当认识到，一纸任命并不会使自己变得高明；级别职务的变化和提拔重用，并不意味着自己的缺陷和弱点得到实质性的克服和改变。人贵有自知之明，领导干部更要时刻保持头脑清醒，充分认识自己的不足，盛名之下其实难副。特别是那些专业出身的干部，用过去一个领域、一个方面的知识去领导全局、指挥全局，就会捉襟见肘。年轻干部要认识到，在成长过程中必然有一个从不胜任到胜任的过程，不可能从一开始就胜任。即使是老同志，由于领导岗位对素质能力的要求是全面和不断提高的，任何人对岗位的胜任都是相对的。只有保持谦虚谨慎的态度，时刻意识到自己的差距，努力扬长补短，才能不断接近岗位的要求。

推动领导向群众学习的制度化。领导干部要甘当群众的学生，放下身段，虚心向群众请教。要持之以恒，克服主观随意性，形成向群众学习的制度。要设计科学可行的形式和载体，将拜群众为师、向群众学习作为领导干部自我提升的重要途径，纳入个人学习、集体学习包括党委中心组学习的计划内容，使领导干部真正在与群众接触、向群众学习中汲取智慧、提高境界、增长才干。

注意听取不同意见。“领导高明论”的一个重要表现，就是不能够正确对待不同意见。它可能是听不到不同声音，所谓万马齐喑、鸦雀无声，那是最可怕的；也可能是由于心胸、面子、利益等原因，听不进不同意见。不管是什么原因，它反映了领导的作风或工作机制有问题。领导干部要克服“领导高明论”，就必须正确对待不同意见，把不同意见看作是对自己的提醒和帮助，一方面创造宽松的外部环境，让自己听得到不同声音；另一方面提高个人修养和党性修养，乐于接受采纳那些合理的不同意见。对属于原则性的错误意见，还要进行论争、批驳，以使正确的意见得到坚持和褒扬。

决策一旦发现问题要及时纠偏。决策制定后并不是一成不变的，而要根据执行过程中出现的情况和问题随时进行调整和修正，以符合变化后的客观实际。现实生活中，一些领导干部不敢进行自我否定，生怕影响自己的权威；不愿意调整前任做出的决策，顾虑引起不必要的麻烦。共产党人、领导干部在这个问题上一定要实事求是，敢于担当。对群众和各方面在决策执行过程中提出的意见，只要是符合客观实际、符合政策规定、符合群众利益的，就要尽最大努力去争取，包括及时调整决策方案，改进政策措施，这只会更加增添领导的高明、组织的权威、群众的尊重而不是相反。

领导干部要纠正“领导高明论”，最根本的是要加强历史唯物主义的学习，从理论上真正搞清和信服群众是历史的创造者，从党的历史和自身成长的经历来理解唯物史观的精髓，并努力加以实践，从而切实纠正自我高明的思想，不断改造自己的主观世界，为践行宗旨、服务为民提供坚强有力的思想保证。