树立群众观点，破除形式主义“批评”

在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记强调，要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以整风精神开展批评和自我批评，达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。 

当前，党的群众路线教育实践活动正处于关键时期，合理地、有针对性地批评和自我批评，特别是触及灵魂的批评与自我批评是教育实践活动极为重要的一环。

然而，在一些地方和部门，做样子、走过场的“批评与自我批评”仍然存在。有的不敢开展自我批评，怕丢面子、怕抓“辫子”、怕打“棍子”；有的不敢开展相互批评，怕穿“小鞋”、怕伤和气、怕丢选票；有的甚至把自我批评变成了自我表扬，把相互批评变成相互吹捧。

针对各种形式主义的“批评”，中央要求领导机关、领导班子和领导干部把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透， 以整风精神开展批评和自我批评， 确保教育实践活动不走过场、取得实效。

形式主义的批评与自我批评，究其根源，在于背后泛滥的官僚主义，及其造成的群众意识淡薄和缺乏。在一些地方，平日里就存在“门难进、脸难看、事难办”的工作作风，群众利益抛诸脑后，群众意见必定难容，更遑论让群众批评自己，自我“开刀”，自我批评。

破除形式主义“批评”，广大党员干部不应怕丢面子，因为群众是上帝，广大党员干部是公仆，公仆为上帝服务，哪会损失颜面；破除形式主义“批评”，广大党员干部也不必怕抓“辫子”、打“棍子”，因为听取群众意见、考虑群众要求、替群众谋福利，心底无私天地宽。同样，怕穿“小鞋”、怕伤和气、怕丢选票，这些都是党员领导干部个人“小利”在作怪，没有将群众的“大利”置于心上。在群众意识淡薄和缺乏的人看来，自己过得顺、升得快、活得滋润远比人民群众的切身利益更为重要。广大党员领导干部能否做到心念群众、心爱群众，正是党的群众路线教育实践活动以及破除“四风”的成败关键。

在党的群众路线教育实践活动中，群众观点、宗旨意识一定要摆在首位。只有真正将群众的所思、所想、所需、所急放在心头，党员干部才能自觉行动起来，展开批评与自我批评，并将提升思想和改进作风落到实处。

破除形式主义“批评”，要求我们必须务实，从群众普遍关注的具体问题出发。在当前党的教育实践活动中，全体党员特别是领导干部愿不愿“照镜子”、能不能“正衣冠”、敢不敢“洗洗澡”、会不会“治治病”，前提是找出群众反映的问题、找准群众关切的问题。开展批评与自我批评活动，不能开成“务虚”会，对目前已经存在的问题大而化之、隔靴搔痒。

与此同时，需要及时回应人民群众最关注、最期盼的热点、焦点、难点问题，逐渐探索形成长效机制，及时解决人民群众最关心、最直接的现实、切身利益问题。千万不能只是会上“空谈”，会后又置之不理、不了了之。

破除形式主义，开展批评与自我批评时，就应当相信群众，多听听群众意见，要将群众的参与和评价作为关键环节。要“开门搞活动”，让群众把脉，向群众公示，广泛征求群众意见，真诚接受群众批评。要善于把群众提出的批评转化为开展工作的思路，把群众指出的问题转化为推动发展的压力，把化解各种矛盾转化为推进改革的动力。

更为重要的是，应当以此为契机，形成让群众监督、群众满意的正反馈机制。把群众请进来，走到群众中间去，让群众充分参与、评价、监督活动的全过程，坚决杜绝“自我评价”、“自我满意”，自觉接受群众的检验，形成让群众满意的宗旨意识，真正做到放下包袱、端正心态，把为民务实清廉挂在心头，把“群众”二字镌刻在广大党员干部的实际行动上。

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