批评和自我批评关键要真批实批(2)

批评和自我批评关键要真批实批(2)

核心提示:自我批评是对自己的解剖,必须眼睛向内、刀口向里,对存在的问题往广度上查,对产生的原因往纵深处剖,对应负的责任往严格上追。对自己的问题认识得越全面,越能取得干部群众的信任;对原因的分析越深刻,越能认清问题的实质和危害;对根源的剖析越到位,越能触及思想和灵魂。领导干部特别是“一把手”对自己的问题不放过,对班子成员和党员干部既是教育,也是带动,更是约束。

三、襟怀坦荡,乐于接受批评

知人不易,知己更难。有些深层次的问题,仅仅靠自我认识是不够也是不容易的。坦诚相见,触及思想的相互批评,往往能使被批评者产生刻骨铭心、切肤之痛的效果。一些同志之所以由小错酿成大错甚至走上违法犯罪道路,主要责任在自己,同时也有党内生活不健全的原因,该提醒的没有及时提醒,该“踢一脚”的没有及时“踢一脚”。相反,一些地方的批评和自我批评成了形式化,客气话开头,奉承话居中,希望话结尾,把民主生活会变成了“评功摆好会”。即使讲一些情况和问题,往往也是讲客观多,讲主观少;讲工作多,查思想少;讲笼统多,点具体少;自我检查多,相互批评少;查共性多,讲个性少;官大的批评官小的多,官小的批评官大的少;提希望多,摆问题少,等等。这些班子表面上“你好我好大家好”,一团和气,事实上班子成员之间不是没有意见、没有分歧,而是缺乏同志之间的那种信任和亲情,个别干部当面客客气气,背后说三道四;当面亲亲热热,内心疙疙瘩瘩;会上少言寡语,会后叽叽喳喳。这是一种很不正常的情况,也是一个非常可怕的现象。一些领导干部不愿开展批评、不敢开展批评,关键在于缺乏开展批评的环境,在于领导干部特别是“一把手”缺乏接受批评的诚意。精诚所至,金石为开。领导干部接受批评态度诚恳,相互批评就会中肯。对待批评意见,无论是来自上级、同级或下级乃至群众,无论来自何方,也无论是什么内容,只要批评得对,就应该接受、整改;即使批评得不准确,只要不是恶意攻击,也应该宽容对待。领导者以虚怀若谷的谦逊态度、闻过则喜的坦荡胸襟来对待批评,就能听到真话、实话,批评和自我批评就能正常开展起来。不怕讲错话,就怕不讲话。如果“老虎屁股摸不得”,一听到批评就“跳”,就认为是挑刺、闹不团结,久而久之,必然万马齐喑,失去监督,产生腐败。

四、动之以情,善于进行批评

党内批评必须严肃认真,但也应该道是“无情”却“有情”。一个党员干部犯了错误,心里难免有负担、思想难免有包袱、工作难免有压力,更需要组织的关怀和帮助。大家在一起工作是缘分、有感情。要把感情体现在实事求是对待同志上,坚持一分为二地看问题,客观公正地评价人和事,做到既不偏宽,也不偏严,有一说一,有二说二,是什么问题就讲什么问题,绝不可把一般问题说成严重问题,把认识问题说成政治问题,把偶然的、个别的错误说成一贯的错误,给犯错误的同志戴上不切实际的“大帽子”;要把感情体现在与人为善、真心帮助同志共同提高上,坚持团结——批评——团结的方针,大事讲原则,小事讲风格,原则问题不马虎、小事小非不纠缠,不揭老底算总账,借机整人出气,以善意的批评、劝告和帮助,使被批评者脸上火辣辣,心里热乎乎;要把感情体现在科学的方法上,坚持把公开批评和个别提醒结合起来,把摆事实和讲道理结合起来,把握火候,掌握分寸,既指出问题又提出改正建议,真正达到帮助同志、增进团结、促进工作的效果;要把感情体现在营造民主平等、团结和谐的氛围上,坚持平等待人,敞开思想让大家充分发表意见,允许被批评的同志解释、申辩、保留意见,甚至反批评,鼓励犯错误的同志通过自己的思考和实践,逐步地、自觉地改正错误,坚决防止简单粗暴、强制压服。

(作者:湖南省委常委、长株潭试验区工委书记)

责任编辑:闫文刚校对:总编室最后修改:
0

精选专题

领航新时代

精选文章

精选视频

精选图片

微信公众平台:搜索“宣讲家”或扫描下面的二维码:
宣讲家微信公众平台
您也可以通过点击图标来访问官方微博或下载手机客户端:
微博
微博
客户端
客户端